小学语文春雨的色彩教学设计

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1、小学语文春雨的色彩教学设计　　　　学习目标　　　　１、认识线、论等１１个生字会写红、绿等６个字　　　　２、正确、流利地朗读课文感受春雨给大地带来的变化　　　　３、喜爱春天有主动积累词语的意识　　　　教学重点、难点　　　　１、识字、写字　　　　２、正确、流利地朗读课文感受春天　　　　教学准备　　　　１、学生在下春雨的日子里观察春雨及大自然的变化　　　　２、多媒体课件　　　　３、生字卡　　　　教学流程　　　　一、联系生活激趣导入　　　　１、最近小朋友们都见过春雨大家有没有发现春雨和夏天的雨有什么不同（样子、速度、声音）今天我们将学习一篇关于春雨的童话故事（课件出示课题背景

2、为春雨）齐读课题　　　　２、课文是怎样描写春雨的呢（课件出示课文第一自然段）　　　　大家读一读议一议　　　　⑴自由读同桌互读指名读　　　　⑵读了这段话你知道了春雨的样子了（课件出示画面：像线似的春雨在飘落）认读线　　　　⑶你听到春雨的声音了（课件出示画面：春雨沙沙响）　　　　３、朗读质疑：（课件出示课文最后一段话）　　　　⑴读：拼读；小组读；集体读认读欢　　　　⑵阅读了这段话你有什么疑问　　　　提示：大家指的是谁大家争论的问题　　　　二、创设情景感悟对话　　　　１、自由读读课文第二至五自然段思考讨论小伙伴们提出的问题：　　　　瞧田野里飞来一群小鸟（课件出示：一群小鸟在

3、田野里边飞边叫）这群小鸟在干什么呢　　　　⑴你从儿看出他们在争论问题的　　　　指名读第二段正音后齐读　　　　认读：论、趣、题、底、颜　　　　⑵在生活中你有没有和别人争论过问题争论的　　　　２、（课件出示三只鸟：小燕子、麻雀、小黄莺）　　　　说说田野里有些鸟　　　　３、分角色朗读第三至五自然段四人小组讨论：三种鸟分别认为春雨颜色的他们的根据　　　　⑴四人小组合作学习　　　　⑵组代表汇报讨论结果：　　　　（随机演示课件：春雨沙沙草地、树木变绿桃花、杜鹃花变红油菜花、蒲公英变黄）　　　　４、春雨从天上落到不同的植物上课文用了不同的表示动作的词能找出来与同桌伙伴一起找一找吧！

4、　　　　⑴同桌一起找有关词语并圈画出来　　　　⑵指名汇报：　　　　（随机点击课件中课文里的有关字淋、洒、滴、油四个字即变成红色）　　　　⑶认识：　　　　淋、洒、滴、油（课件出示：淋、洒、滴、油）　　　　你发现这些字的规律了（点击课件：淋、洒、滴、油四字的部首三点水变成红色）住它像这样的字记们　　　　５、从些词语可以看出小鸟们在争论　　　　在有关词下打上点　　　　６、分角色演一演对话注意争论神情和语气　　　　（课件出示全文）　　　　三、游戏活动巩固识字　　　　１、我会认：　　　　（课件出示：一棵开满花儿的树花中词语：细线、无论、欢乐、底片、绿油油、颜色、洒水、欢快、话题

5、、淋雨、绿草、你们、红花）你会认这些词语会认了花儿就送给你（学生认对了点击课件花儿涂上五颜六色）　　　　２、读读说说：（课件出示：你能学着说说　　　　滴雨滴水滴──　　　　欢欢乐欢笑──　　　　题题目数学题──　　　　绿绿树绿草──　　　　四、指导观察学会写字　　　　１、我会写：　　　　（课件出示：写于田字格中的你、们、红、绿、花、草）认读后仔细观察这些字的特点及田字格中的位置说说些字难写怎样才能写好这些字　　　　２、范写弄清笔顺：　　　　（课件演示绿的笔顺注意左下的笔画）　　　　３、学生试写：　　　　利用投影仪评议　　　　４、学生书写：　　　　展示作品点评　　　　五

6、、拓展活动课外实践　　　　１、小朋友们的字写得不错老师送大家一支歌：　　　　（课件播放《春雨沙沙》配相关画面）大家一起拍手唱起来吧！　　　　２、课外实践：　　　　（课件出示：春雨到底颜色的到外面去看一看并把看的结果画出来跟大家交流）　　　　《春雨的色彩》课件制作说明　　　　目录：（具体要求见教案）　　　　１、激趣导入：五个画面　　　　２、感悟对话：七个画面　　　　３、游戏活动：三个画面　　　　４、写字指导：两个画面其中点击每一个田字格中的生字都能演示笔顺　　　　５、拓展活动：两个画面　　　　所需资料、图片：　　　　１、语文课本　　　　２、春雨及沙沙声燕子、麻雀、黄莺边

7、飞边叫田野、草地、树木变绿桃花、杜鹃花、油菜花、蒲公英开满花儿的树（花中间能插入汉字）　　　　３、歌曲《春雨沙沙》（配画面）　　　　评课　　　　《春雨的色彩》是一篇语言优美充满诗意的课文讲的是春雨沙沙沙的下三只小鸟在争论一个有趣的问题：春雨到底颜色的春雨是绿色的春雨落到草地上草就绿了春雨淋到柳树上柳枝也绿了春雨的是红色的春雨洒在桃树上桃花红了春雨滴在杜鹃丛中杜鹃花也红了春雨是黄色的春雨落在油菜地里油菜花黄了春雨落在蒲公英上蒲公英花也黄了　　　　课堂中有一位小姑娘站起来说：老师我想唱《嘀里嘀里》给大家听是老师很惊奇让她唱还是不唱看者孩子们跃跃欲试的样子