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时间:2020-01-13
《2014年教学能手教育基础知识试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2014年教学能手教育基础知识试题90分钟卷说明:本试卷共8页,满分100分,考试时间90分钟一、单项选择题。(每题1分,共30分)学段______________单位_______________________姓名____________________考号_____________………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………………教育是一种培养人的社会活动,产生于人类的生产劳动,是传承社会文化、传递生产经验和社会
2、生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。1、近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上(C)A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.洛克2、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作(B)A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》3、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是(A)A、杜威《民主主义与教育》B、赫尔巴特《普通教育学》C、康德《教育学讲授纲要》D、凯洛夫《教育学》4、直接决定教育目的的因素是什么(B)A、生产力B、政
3、治制度C、科学技术D、文化5、教育具有政治功能、经济功能、(D)和科学技术发展功能。A、精神功能B、意识功能C、理性功能D、文化功能6、教育的经济功能受(A)的制约。A、社会生产力水平B、社会经济制度C、科学技术和文化背景D、文化传统十八大报告中论述:全面实施素质教育,深化教育领域综合改革。完善终身教育体系,建设学习型社会。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。7、终身教育思想最早是由谁提出的?(A)A.保罗•朗格郎B.斯宾塞C.库姆斯D.杜威8、《国家中长
4、期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“双基”是什么?(B)A.基本普及义务教育,基本扫除青壮年文盲B.基本实现教育现代化,基本形成学习型社会C.基础知识,基本技能D.坚持四项基本原则,坚持改革开放9、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(B)素养。A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、具备相应的专业知识10、我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是(C)A、课程目标B、课程计划C课程实施D课程评价11、教育改革的核心
5、是(C)。A.方法改革B.观念改革C.课程改革D.内容改革12、我国明确提出要实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理体制是在(D)。A、《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985)B、《中国教育改革和发展纲要》(1993)C、《中华人民共和国义务教育法》(1986)D、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999)宋朝王安石的《伤仲永》中说有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。13、
6、促使青少年健康成长的关键是(D)A、良好的情绪B、强烈的好奇心C、健康的大脑和神经系统D、正确的人生观14、埃里克森人格发展理论认为,儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机,比如12-18岁阶段面临的危机冲突是(C)。A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感15、“近朱者赤,近墨者黑”体现了(B)对于人发展的影响。A.遗传B.环境C.学校教育D.主观能动性16、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(C)。A.学生只有机械记忆的能力;B.
7、教师的知识、能力是不一样的;C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约17、“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?(A)A.霍顿B.洛克C.华生D.格赛尔全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点:第一,建立好班集体,好的班集体会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。18、组织和培养班集体是班主任工作的(A)。A.中心任务B.首要任务C.基本前提D.有效手段19、通过对集体的管理去影响个人,又
8、通过对个人的管理去影响集体,这体现了(B)的内涵。A.班级常规管理B.班级平行管理C.班级民主管理D.班级目标管理20、“班级”一词最早的提出人是(C)。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.埃拉斯莫斯D.德鲁克21、进行德育的基本途径是(A)A、政治课和其他各科教学B、课外活动与校外活动 C、劳动 D、班主任工作22、做好班主任工作的前提和基础是(B)A组织和培养班集体B全面了解学生C培养优良的班风D做好后进生转化工作心理学家从3个班中将成绩排名后6位的学生抽出来,对这18名学生进行智力测验,发现他们的
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