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时间:2018-11-24
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1、教育基础知识试题及答案1.已有研究指出,口头言语发展的关键期是( )A.2岁 B.4岁 C.6岁 D.8岁2.生理自我在几岁左右基本成熟?( )A.1岁 B.3岁 C.5岁 D.7岁3.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?( )A.50%—60% B.60%—70% C.70%—80% D.80%—90%4.人格的核心是(
2、 )A.能力 B.智力 C.性格 D.气质5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为( )A.刺激分化 B.消退 C.刺激泛化 D.获得6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.欲望内驱力 D.自我提高内驱力7.在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )A.认知内驱力 B.附属内驱力
3、 C.自我提高内驱力 D.欲望内驱力8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者9.平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?( )A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移10.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了( )A.命题 B.案例 C.反例 D.正例11.把辛丑条约》的内容记为
4、“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?( )A.位置记忆法 B.关键词法 C.缩简法 D.视觉想象12.研究者认为创造性思维的核心是( )A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维13.态度的核心成分是( )A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分14.根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?( )A.初一 B.初二 C.初三 D.高一15.观察者因看到榜样受到强化而
5、如同自己也受到强化一样,这称为( )A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )A.关系转换理论 B.经验类化理论C.共同要素说 D.形式训练说17.未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( )A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习 D.命题学习18.短时记忆的容量为以下多少组块?( )A.42 B.5 2 C.
6、62 D.7219.学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( )A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律20.当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )A.关注发展阶段 B.关注学生阶段C.关注情境阶段 D.关注生存阶段第二部分 非选择题(共60分)二、填空题(本大题有13个小题,20个空,每空1分,共20分。把答案填在题中的横线
7、上,错填、未填均不得分。)21.根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征,在教学中应遵循__________原则。22.自我意识包括自我认识、__________和_____________三种成分。23.人的学习是指在社会生活实践中,以___________为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和_____________的经验过程。24.看见路上的垃圾便绕道走开,这属于_____________条件作用。25.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,称为______________。26.一般
8、来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于_____的信息。27.心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:______________,执行具有内潜性,_______________。28.各种发明创造都可以看做是____________问题解决的典型例证。29.大多数心理学家都认为,任何问题都含有给定的条件、__________和___________三个基本成分。30.
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