2019语文A版语文三下《希望的种子》word教案

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1、2019语文A版语文三下《希望的种子》word教案一稿时间5.3二稿时间修改时间上课时间课题希望的种子主备人王艳红执教者学科语文年级三年级授课时数2课时课型新授三维目标知识与技能1.认识7个要求会认的字，练习书写8个生字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容。过程与方法1.自主选择识字方式，认识7个要求会认的字，练习书写8个要求会写的字。2.通过引导让学生感悟课文内容，能有感情地朗读课文。情感态度与价值观通过学习课文，明白：不管做什么事都要对自己充满信心。教学重点学习生字词，有感情地朗读课文。教学难点通过学习课文，让学生明白：不管做

2、什么事都要对自己充满信心。教学方法启发式教学，谈话式讨论教学资源多媒体课件生字词卡片自制录音教师活动学生活动调整与思考教学过程一、谈话导入：同学们，你们看到过金盏花吗？金盏花是一种一年或两年生的植物，开乳黄色或橘红色的花。它不仅花朵美，而且也是一种中药。这种既有观赏价值又具有药理功能的植物，大家想不想在家里栽种呢？今天，我们就来学习法国一位老奶奶栽种金盏花的课文。（板书课题。）二、自读课文，学习生字词并进行交流。1.A、借助卡片读准字音。B、教师范读。C、指导容易读错音的生字。D、指名学生认读。2倾听学生自由读文，注意生字读音。交流识记生字。、A、加偏旁记忆的生字：

3、镇、试、撒、灿、烂。B、熟字组合记忆的字：灿、烂。C、形近字对比记忆：栽——裁3、巩固生字。4、词语释义，积累词语。三、指导学生朗读课文。1、听教师范读课文。3、男女生分读。四、感知课文内容，了解课文结构。1、学生火车接龙分自然段朗读，其他同学思考。课文讲了件什么事？课文可以归并成几大部分？每一部分各讲了什么？2、教师相机指导。课文记述了一位老奶奶满怀希望，坚持不懈，培育纯白色金盏花的故事，赞扬了她契而不舍的精神。课文分为三个部分：第一部分（第1自然段）：写一位老奶奶种花技术特别好，人们称她为“绿手指。”第二部分（第2——5自然段）：讲老奶奶看到报上的消息，不顾儿女

4、的反对，年复一年，精心培育，终于培育出白色金盏花。第三部分（第6——8自然段）：讲老奶奶把培育出的白色金盏花寄给园艺所，并表示还能种出黑色的金盏花来。第二课时教学过程：一、复习导入。1、检查生字认读情况。2、指名学生正确、流利、有感情地朗读课文。二、细读课文，了解课文的叙述顺序。1、讨论巩固生字。学生轻声跟读。男女生分读。学生火车接龙分自然段朗读交流指名读课文自由讨论交流课文结构，自由讨论。2、交流课文叙述顺序。三、精读课文，探究释疑。探究学习第一部分：1、提出疑问：这一段共有几句话？每句话各讲了什么？2、指导学习。A、“因为她种花技术特别好，所以人们称她‘绿手指’

5、。”“绿手指”为什么加上引号？（比喻用辛勤劳动美化环境的园丁。）B、在生活中哪些人也可被成为“绿手指”？C、指导练习说句：“因为……所以……”探究学习第二部分：1、思考：老奶奶为什么想到种纯白色金盏花？老奶奶是怎样种出纯白金盏花的？2、指导释疑：A、老奶奶为什么想到种纯白色金盏花？B、她的想法为什么会遭到儿女的反对？C、老奶奶是怎样种出纯白金盏花的？找出相关句子读一读。D、鼓励学生用自己的话说说老奶奶种花的经过。E、老奶奶培育出白金盏花用了多长时间？教师相机指导：20年，的确太长了！老奶奶用了20年的时间才培育出白金花的种子，你有何体会呢？自学第三部分：1、读后思考

6、：20年后，老奶奶为什么把花种寄给园艺所？2学生齐读课文。学生交流：共两句话。第一句写老奶奶住在一个开满鲜花的小镇上。第二句写人们称老奶奶为“绿手指”。练习说话指名学生朗读。（老奶奶在报上看到一条消息：谁能种出纯白色金盏花，就能得到园艺所的高额奖金。）（老奶奶不懂遗传学，年纪又大，而且要种白色金盏花是专家都不可能完成的事。）齐读相关句子。再读课文，感悟老奶奶的精神自由朗读课文思考合作讨论、交流。、教师指导理解：我只想问一问，你们还要黑色的金盏花吗？我也能种出来……老奶奶把种子寄给园艺所，是想表明自己不仅能种出纯白金盏花，还能种出黑色金盏花，并不是想要那高额奖金。从中

7、可以感受到老人矢志不移，孜孜以求的良好品质。四、朗读比赛，加深感悟。五、课后实践：种一盆花或一种蔬菜，观察、记录它的生长过程，体会劳动的辛苦和收获的喜悦。朗读感悟作业抄写生字，积累词语，朗读课文板书设计27希望的种子老奶奶：坚定的信念艰苦第一年--------第二年一年又一年从不…….依然教学反思附送：2019语文A版语文三下《张骞与丝绸之路》word教案教学目标：1、有感情的朗读课文，了解我国古代灿烂的文化。2、通过杜文，知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。教学过程：一、复习巩固：1、同学们，上节课我们初步学习了《张骞与丝绸之路》。里面的生字词大家都认识吗？咱们开火