环境监测课程设计(校园大气和水质监测)

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1、........《环境监测》课程设计教学大纲一、课程设计的目的A、巩固、消化《环境监测》课程的理论知识;B、熟悉环境监测的全过程;C、掌握常规监测项目的监测原理、方法、操作技能;D、培养学生进行现场调查和操作动手的能力;E、熟悉在监测过程进行质量保证的方法;F、具备制定和实施污染源调查、环境影响评价、治理工程所必需的监测方案的能力。二、课程设计形式及要求A、设计形式:教师先介绍课程设计方法,安排课程设计进度表,定时答疑、现场指导;学生根据课程设计任务书和指导书,分组协调完成环境监测实验;学生独立撰写《环境监测》课程设计报告;B、基本要求:符合我国《环境监

2、测技术规范》、环境监测数据可靠、课程设计报告规范。三、课程设计的内容根据区域水或大气环境的特点,拟定监测方案,优化布点,采集样品分析测试,撰写《环境监测》课程设计报告。四、成绩评定根据学生的实验表现及设计报告,由指导教师进行评分。课程设计按五级打分:优、良、中、及格、不及格。.专业学习资料.........《环境监测》课程设计任务书和指导书一、设计目的和任务1、目的本课程设计是《环境监测》课程的教学环节之一。要求综合运用所学的有关基础理论、操作技能,在设计中学习、巩固和提高理论知识与实际的操作能力。2、任务进行区域环境现状调查,拟定监测方案,优化布点,采

3、集样品分析测试,撰写《环境监测》课程设计报告。二、设计内容(任选一)1、洛阳理工学院校园空气环境质量现状监测与评价现场调查,收集资料,优化布设三个采样点,监测四个项目:TSP、SO2、NO2;改善校园空气环境的对策和建议,总结。2、洛阳理工学院镜月湖水环境质量现状监测与评价现场调查,收集资料,优化布设三个采样点,监测四个项目:pH、六价铬、COD、DO;改善镜月湖水环境质量的对策和建议,总结。3、三、设计要求符合我国《环境监测技术规范》、环境监测数据可靠、课程设计报告规范。四、时间安排2012年5月16日--5月22日2个教学周。.专业学习资料.....

4、....五、成绩评定以优、良、中、及格、不及格评定成绩,并以30%计入期末总分。六、参考文献1总论1.1环境监测总论摘要:环境监测是以环境为对象,运用物理的、化学的和生物的技术手段,对其中的污染物及其有关的组成成分进行定性、定量和系统的综合分析,以探索研究环境质量的变化规律。其任务是要对环境样品中的污染物的组成进行鉴定和测试,并研究在一定历史时期和一定空间内的环境质量的性质、组成和结构。.专业学习资料.........环境监测包括两个方面:一方面是污染源监测,即在排放污染的工厂设置自动监测仪器或定期定时定点采集样品,分析有害物质浓度和排放量;另一方面是环

5、境监测,是对环境污染物质以及由于环境污染而造成的污染现状进行分析、监视,明确污染趋势、数值和污染的实际状态。这两方面监测都是以国家颁发的排放标准和卫生标准为依据,监测有害物质含量是否超过国家标准,从而为正确评价环境质量,制定环境法规、标准、环境规划和污染防治措施提供不可缺少的科学依据,为改善和保护人类的生存环境服务。1.2环境监测的分类环境监测可按其监测目的或监测介质对象进行分类(一)按监测目的分类1.监视性监测:①环境质量监测:a.大气环境质量监测b.水环境质量监测c.环境噪声监测;②污染源监督检测2.特定目的性监测:①污染事故监测;②纠纷仲裁监测;③

6、考核验证监测;④咨询服务监测3.研究性监测:①标准方法、标准样品研制监测;②污染规律研究监测;③背景调查监测;④综合评价研究监测.(二)按监测介质对象分类:环境监测以监测介质为对象,分为大气污染监测、水质污染监测、空气监测、土壤监测、固体废弃物监测、生物污染监测、生态监测、噪声和振动污染监测、电磁辐射监测、放射性污染监测、热污染控制监测等。2课程实习.专业学习资料.........2.1课程实习的目的此次的课程设计是针对湖北黄石市城中湖磁湖水质进行PH值、DO、COD值的监测,进而了解黄石市磁湖的水质状况,提出保护磁湖水质的对策和建议,利用我们所学的专业

7、知识来解决实际的问题。主要实习目的为:l设计课程实践,巩固所学的专业知识;l熟悉环境监测从布点、采样、样品处理、分析测试、数据处理到分析评价等一系列整套工作程序;l能够准确及时、全面的反映水环境质量现状及其发展趋势,为环境管理、污染源控制、环境规划等提供科学依据;l收集环境背景数据、积累长期监测资料,为制定和修订各类环境标准、实施总量控制、目标管理提供依据;l进一步认识环境监测的强化管理,健全环保法制手段,是环境保护的基础同时也是环境管理的支柱。2.2磁湖概况黄石磁湖位于黄石市区中心,现有水面8.4平方公里,岸线曲折,秀丽清新,因“湖边多磁石”而得名。面

8、积10平方公里,大于著名的杭州西湖,居全国市区内湖之首,磁湖以湖边盛产磁铁而得名

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