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时间:2019-09-05
《2019教师集体备课工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、教师集体备课工作总结 内容简介发挥集体备课的优势:互相借鉴,共同提高。做到六统一:统一进度;统一教学目的;统一每一节课授课的共性内容;统一重难点;统一作业;统一考查。但教学的方法可以不同。教师可以根据自己的教学风格、不同的教学对象,自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解,在集体备课的基础上,进行二次备课,使教案具有个性化特征。由爱师范文整理详见范文 一、集体备课的认识。 集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量。 集体备课原则: 坚持“四定”、“五备”、“四统一”。即:定时间、定地点、定内容、定中
2、心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。 组织形式: 以备课组为单位,由备课组长主持进行。 集体备课要求: 1、建立全面备课的观念,备教案,备教具制作和演示,备课外知识,切实做好上课前的所有准备工作。 2、发挥集体备课的作用,要集思广益,研究出最佳教学方案。 3、坚持“以新课标、教材为基础,以学生的发展为宗旨”的指导思想,树立正确的备课观,体现新课改理念。 4、依据“全册备课———单元备课——课时备课”的思路,通览教材,明确本课在全册中的地位和作用,掌握知识间的内在联系。准确
3、确定教学目标、教学重点和难点。 5、了解学生的知识、能力基础、心理特点,实事求是,因材施教,着力于学生的自身发展。 备课组按照教材内容将重点备课任务合理分解,落实到人,排出一学期的分工一览表,便于教师明确任务,提前准备,提高备课质量。每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论,发表自己的独到见解,别人的教案上必须有自己的圈点。 备课组在规定时间内进行研讨,由备课组长主持,确保活动时间和活动实效,做好活动记录,记录每一课时的共性内容。 发挥集体备课的优势:互相借鉴,共同提高。做到六统一:统一进度;统一教学目的;统一每一节课授课的共性内容;统一重难点;统一作业
4、;统一考查。但教学的方法可以不同。教师可以根据自己的教学风格、不同的教学对象,自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解,在集体备课的基础上,进行二次备课,使教案具有个性化特征。 集体备课好处有: ①有利于充分发挥集体智慧,做到知识共享; ②有利于准确把握教学的重难点,整体教学水平的提高; ③有利于教研活动的开展; ④有利于省时、省力,提高工作效率; ⑤有利于资料共享,提高教学质量; ⑥有利于增进老师之间的相互了解,培植一种交流、合作、研究的学术气氛; ⑦有利于开发学校现有的教育资源,推广学校优秀老师的教学经验,缩短年轻老师的成长周期,节减学校培训
5、经费。 二、学校的备课发展历程。 备好课是上好课的前提,上好课是提高教学质量的核心。如何备课,怎样备好课,一直是我们深入思考的问题。我们经过十几年的努力,探索出了一系列有效备课的可行之路,取得了一系列可喜的成果。 三、学校教师基本情况分析。 我校一线教师61人,其中45岁以上的有37人,35岁以下的有22人。教师的这种年龄状况给学校教学工作的开展带来了一定的压力。我们都知道教师这一职业人是越老工作起来压力越大,新的课程教学理念掌握不了,新的教材把握不够准确,市教学策略不会运用,教学质量不均衡,这样一来,严重制约了学校教学工作的发展。只有备好课,才能上好课
6、,才能有效提高课堂教学质量。因此,我校就一直探索怎样做才能使老师们备好课,从而使学校的教12345
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