教师集体备课论文

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1、教师集体备课论文让集体备课知识内化的坚强后盾知道，学校教学质量的高低固然取决于教师的教学，但更取决于集体备课的情况。可以说集体备课是学校教学质量的生命线。杨校长就曾经说过：附中为会教出那样好的学生，除了的学苗好外，更是集体备课做得好。集体备课在日常教学工作中的地位和作用不让越来越看重它。那么一名即将升入高三的语文备课组长，我深感肩上的担子越来越重，而既然接下了担子，我就轻言放弃，而是的丝毫选择的挑起它，挑着对每一位高三语文老师成长的责任、挑着学校振兴的责任、更挑着培育祖国栋梁之材的责任，在即将来临的高三风雨中努力前行。下面我就谈谈语文备课组的工作情况，希望在座的和老师能，以便今后的备课

2、工作做得。一直，集体备课在个人备课——集体备课——二次个人备课中有条不紊地。1、个人备课：怀揣一份责任，就会拥有一份精彩。　　教师集体备课论文让集体备课知识内化的坚强后盾知道，学校教学质量的高低固然取决于教师的教学，但更取决于集体备课的情况。可以说集体备课是学校教学质量的生命线。杨校长就曾经说过：附中为会教出那样好的学生，除了的学苗好外，更是集体备课做得好。集体备课在日常教学工作中的地位和作用不让越来越看重它。那么一名即将升入高三的语文备课组长，我深感肩上的担子越来越重，而既然接下了担子，我就轻言放弃，而是的丝毫选择的挑起它，挑着对每一位高三语文老师成长的责任、挑着学校振兴的责任、更挑

3、着培育祖国栋梁之材的责任，在即将来临的高三风雨中努力前行。下面我就谈谈语文备课组的工作情况，希望在座的和老师能，以便今后的备课工作做得。一直，集体备课在个人备课——集体备课——二次个人备课中有条不紊地。1、个人备课：怀揣一份责任，就会拥有一份精彩。每个学期伊始，都要对备课内容按单元分工，并对个人备课做细致要求。使每个老师每种课型都能备到，在分配任务时常常不以单元为分给个人，而是几个人承担单元，每人一课，学期下来，课型就都备到了。个人备课要求关注四个层次，即备课程标准、备考纲，备知识结构，备学生、备课型、备方法，备学案，备练习。备课程标准和考纲可在次备课中，了然于胸，以后的备课可省去层次

4、。备知识结构，就教材中的课文来说包括的资料，关于课文的写作情况，课文的阅读，基础知识的整理，课文内容的分析，课文的教学、难点等。备学生、备课型、备方法，学生之间的巨大差异是在备课中绝忽略的内容，面对学生，就不顾学生的个体差异，眉毛胡子一把抓，要因人而异，因材施教。普通班有普通班的教学方法，实验班有实验班的教学方法。的教学内容又是那样的多彩，不同内容又须讲求不同的方法，才能真正传道授业解惑的目的。基础上，提倡将教案转化成学案，即典型例证来教给学生解题的方法，而练习的设置又为检查学生对所学内容的情况了依据。那么内容，除了学案和练习每次规定专人外，其余内容人人都要。要求归要求，在的时候，人人

5、都自觉去做，而又要使备课能而地，这就要求在备课前要对个人备课检查。的做法是，在备课前一天，一次个人备课会，主要内容检查个人...>>“教师集体备课论文”的备课情况，检查口头问问而已，而是要求每一位备课教师将的备课内容拿到桌面，可以教案，但得有资料、课文边侧得有你备课的批注，基础知识挑选归纳，中心发言人得拿出精心的学案和完整的课堂练习。内容都能，那么天的集体备课就可以，但只要有一位教师没能按要求，的备课就推迟。上知道有哪一位教师愿意的缘故而推迟集体的行动呢？只要每一位教师怀揣着一份责任，那么的凤头就会开得很精彩。2、备课：拥有一份精彩，就会绽放千娇百媚。当每一位老师都后，就会

6、在学校规定的按要求组织集体备课了。集体备课时，分三步：步是由中心发言人把精心的备课内容，包括“两纲”的要求，对教材的理解，学案的设计，学情的分析，教学方法的运用等。步中心发言人的内容。步是中心发言人整理内容，由组长定稿印发全组。可以说，这次的集体备课是全员的备课，是没你不行的备课，又是所有人员智慧和能力的备课，更是每一位教师在备课中的备课。记得假前的一次高中第五册教材中《人生的境界》的备课。这次备课的中心发言人是蒋昆老师。在个人备课检查合格后，了集体备课。先是中心发言人发言，关于他对两纲内容的解读和对本文内容的说明里就不说了，说说他的学案设计，课型的分析，学情的分析，教学方法的设计。他

7、的学案最初设计包括的内容杂，缺少人文关怀，大家的，在原来学案的基础上去粗取精，并加进了如“不问收获，但问耕耘”“试试就能行，争争就能赢”等人文性的东西。让学生看了既感兴趣，又了学习的信心。在分析课型和学情时，他说：普通班的学生，学习性不强，学习情绪化较严重，思维状态从一而终，小说、诗歌这类的文章学习起来都兴趣持续太久，那么《人生的境界》是一篇学术性论文，普通班的学生肯定不愿学，那么怎样这课才能教学目的呢？我想了几种教学方法，你们看行不行。问题阅