2015高考总复习·数学(样盘)

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1、第1课时 集合的概念与运算知识点考纲下载集合1.集合的含义与表示(1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系.(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.集合间的基本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.3.集合的基本运算(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.(3)能使用Venn图表示集合的关系及运算.命题

2、及其关系、充分条件与必要条件1.了解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.2.理解全称量词与存在量词的含义.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.               1.集合与元素(1)集合中元素的三个特性是什么?提示:确定性、无序性、互异性.(2)集合与元素的关系是哪两种?用数学符号如何表示?提示:

3、属于、不属于,分别用“∈”、“∉”表示.(3)集合有哪三种常用表示法?提示:列举法、描述法、图象法.(4)常见集合的符号自然数集正整数集整数集有理数集实数集NN*或N+ZQR(5)集合的分类:按集合中元素个数划分,集合可以分为有限集、无限集、空集.温馨提醒:(1)解题时要特别关注集合元素的三个特性,尤其是“确定性和互异性”在解决含参数的集合问题时,要进行题后检验.(2)集合还可以按所含元素的属性分类,如点集、数集或其他集合.2.集合间的基本关系表示关系  文字语言符号语言相等集合A与集合B中的所有元素

4、都相同A=B子集A中任意一个元素均为B中的元素A⊆B或B⊇A真子集A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素AB或BA空集空集是任何集合A的子集,是任何非空集合B的真子集∅⊆A,∅B(B≠∅)温馨提醒:(1)空集是不含任何元素的集合,空集是任何集合的子集.在解题时,若未明确说明集合非空时,要考虑到集合为空集的可能性.例如:A⊆B,则需考虑A=∅和A≠∅两种可能的情况.(2)判断或证明两个集合相等时,一般采用“若A⊆B且B⊆A,则A=B.”3.集合的基本运算并集交集补集符号表示A

5、∪BA∩B若全集为U,则集合A的补集为∁UA图形表示意义{x

6、x∈A,或x∈B}{x

7、x∈A,且x∈B}{x

8、x∈U,且x∉A}4.集合的运算性质并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⊆A.交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B.补集的性质:A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=∅;∁U(∁UA)=A.1.(2013·高考福建卷)若集合A={1,2,3},B={1,3,4},则A∩B的子集个数为(  )A.2         B.3C.4D.1

9、6解析:选C.A∩B={1,3},其子集有∅,{1},{3},{1,3},共4个.2.(2013·高考课标全国卷Ⅰ)已知集合A={x

10、x2-2x>0},B={x

11、-

12、x>2或x<0},B={x

13、-

14、-

15、x2-x≤0},函数f(x)=2-x(x∈A)的值域为B,则(∁RA)∩B=(  )A.(1,2]B

16、.[1,2]C.[0,1]D.(1,+∞)解析:选A.由题意知,集合A={x

17、0≤x≤1},∴B={y

18、1≤y≤2},∁RA={x

19、x<0或x>1},∴(∁RA)∩B=(1,2].4.(教材习题改编)集合A={0,2,a},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为________.解析:∵A={0,2,a},B={1,a2},∴A∪B={0,1,2,a,a2}.又∵A∪B={0,1,2,4,16},∴a=4.答案:45.(2014·浙江杭州模拟)已知集合A={-1,0,4},集

20、合B={x

21、x2-2x-3≤0,x∈N},全集为U,则图中阴影部分表示的集合是________.解析:∵B={x

22、x2-2x-3≤0,x∈N}={x

23、-1≤x≤3,x∈N}={0,1,2,3}.而图中阴影部分表示的集合为属于A且不属于B的元素构成,故该集合为{-1,4}.答案:{-1,4}集合的基本概念(1)(2013·高考江西卷)若集合A={x∈R

24、ax2+ax+1=0}中只有一个元素,则a=(  )A.4          B.2C.0D.0或4(2

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