2013年四川国培研修总结模版11

《2013年四川国培研修总结模版11》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、注：按省教育厅的要求，需完成不低于2000字的网络研修总结。请按照下面要求填写，并请注意字数要求！我的远程网络研修总结个人信息姓名性别省（市）市（县）所在单位任教学科任教学段覃思霞女四川省什邡市什邡市湔氐小学数学三年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）论坛内发帖、回帖不少于15个提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）发布课程学习笔

2、记；（2）发布研修日志；（3）发布“我的文章”答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。研修收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？（400字以上）通过这些课程的学习，我感触最深的是通过光盘学习，我对新课程内容一目了然，科学

3、系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这次，光盘学习的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在光盘学习中，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了深入的理解与思考。通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了小学数学学科的主要教学内容及教学的重难点。答疑研讨活动的收获平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以上）我提交了关于怎样培养学生学习数学的兴趣、怎样激发学生学习，怎样让学生学会自主学习的一些问题，通过提交和查看答疑区的内容，我收获了老师应该怎样引导学生学习，一节好的数学课，要做到两个

4、关注：第一是要关注学生。从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础；第二是要关注数学。抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中经历数学的学习过程，使学生真正体验到数学课的魅力。视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）视频答疑活动充分发挥了现代信息技术优势，减少工作矛盾，通过观看视频，远程培训平台自主学习，解决了许多我困惑的问题，专家们都讲解非常详细。知道教材目标，教学策略，课堂观察与记录的重要性，知道校本教研的必要性，并深刻感悟到师

5、德是一个永恒的主题。主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？）（150字以上参与班级的研讨活动，比如后进生的教育，通过大家的各抒己见，深深的认识到自己还要学的很多。在后进生的教育中，要培养他们的兴趣，降低教学难度，对他们的进步加以肯定和鼓励，课堂上多给些表现机会抓住其出彩的地方及时鼓励。平等对待，适当关爱后进生。我会提高自己的教学意识，让教师跟上时代的变化，才能传授学生更新更好的知识。放大孩子的优点 ，每个学生，在他们的平凡的生命中，要教育差生自尊、自强、自爱，相信自己经过努力会达到更高的境界。应严于律己，走出心理误区，尊重后进生人格，要以

6、赤诚之心去关爱后进生。当孩子上课不专心时，用善意的眼光去提醒他们，当孩子犯错误时用宽宏的心去教育他们岗位校本实践活动的收获岗位校本实践活动即“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？（400字以上）反思自己的教学行为，可以促进自己的教学，找到适合自己学生的教学方法。并且在课后多对自己的课进行反思和琢磨。加强“同伴互助”，多与同事交流，促进教师专业成长1、开展“师徒”

7、结队活动。发挥优秀教师和骨干教师的作用，广泛开展“新老”教师结对活动。2、开展听评课活动。每位教师每学期上一节优质课，新教师上一堂过关课和一堂优质课。教师之间每学期互相听课要达到一定节次，互相评课时坚决杜绝只唱赞歌而不提意见或建议。3.举行教学讲座，4、“走出去，”多出去听课学习。5、组织教师观看名师录像课，研读教育教学著作，让教师零距离地感受大师们的先进教学理念和上课风采。大赛活动收获参加“V大赛”、案例大赛活动，您有何体会？查看其他学员的活动成果给您带