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时间:2019-08-16
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1、2019春沪教版品社五下《我们只有一个地球》word教学设计教学目标:1.知道地球是唯一适合人类生存的星球,是我们美丽的家园。2.了解资源、环境等问题是世界各国共同面临的问题,形成一定的危机意识。3.了解我国以及世界各国采取的节约资源、保护环境的相关措施。4.合作交流制作小报,树立节约资源、保护环境的意识和社会责任感。教学重点、教学难点:关注资源、环境等问题是世界各国共同面临的问题,初步树立节约资源,保护环境的意识和社会责任感。教学准备:准备地球相关图片、照片、资料及多媒体课件。教学课时:2课时教学过程:第一课时教学目标:1.知道地球是唯一适合人类生存的星球,是我们美丽的家
2、园。2.了解资源、环境等问题是全世界各国共同面临的问题,形成一定的危机意识。教学过程:活动一:看图片共享美丽家园1.看地球图片(1)你认识、了解它吗?(媒体出示地球图片)(2)生自由交流。(3)师根据学生交流的情况补充介绍地球的相关资料。2.揭示课题(1)师:请同学们阅读课文引言部分,说说你从中了解了什么?(学生交流)(2)师:正如大家所说,引言告诉我们----我们只有一个地球。今天,我们就来学第九课。(出示课题:9我们只有一个地球)3.感受家园的魅力(1)多媒体出示“地球-----美丽家园”的相关图片(2)生小组内交流自己收集的照片、图片(3)师小结过渡:它们让我们感受到
3、万物欣欣向荣,感受到世界充满生命力和无穷希望,感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。然而,现在地球妈妈的身体还健康吗?现在就请同学们看一看她的病情。活动二:学课文了解家园病情1.看“神五”拍回的地球照片(1)说说你从中发现了什么?------生自由交流(2)师简介相关照片内容(3)插入我国“沙尘暴”的情况资料和图片说说“沙尘暴”给美丽的家园带来了什么?2.了解世界环境问题师过渡:不仅是我国,全世界各国都面临着这样或那样的环境问题。(1)看书P48页:说说地球---我们的“家”出现了哪些问题?(2)小组交流“资料袋”:全世界各国出现的资源、环境等问题师过渡:当我们从前辈的
4、手中接过地球时,我们以为拥有了无限的财富。所以,我们浪费,我们破坏。鲜花没有了,树木没有了,动物们的家也就没有了,矿藏被我们贪婪地挖掘,资源被我们肆意地挥霍。所以,地球受伤了:(3)我们来解读一组数据:看书P49页(4)我们再一起看看人类随心所欲的后果:----多媒体出示相关问题的组图3.师小结:这就是我国,乃至全世界各国共同关注的“全球八大环境问题”。(多媒体出示“全球八大环境问题”)活动三读故事珍惜我们唯一的地球1.自读P50页故事:说说你有什么感想?2.是的,对待环境,不能用转移污染的方法去解决,这是一种损人利己的做法。然而地球是共同的家园,把地球损害了,到头来对自己
5、也没有好处。为了让地球这个人类共有的家园永远美丽,只能靠大家共同去守护、珍惜。(1)学书P52页:“世界环境日”A.谁知道“世界环境日”是哪一天?------学生回答 板书:“世界环境日”6月5日 B.联合国为什么要确定“世界环境日”?-------学生回答。 (这是动员全世界的每一个人,不分民族和国家,都来关心、保护和改变自己身边的环境。) C.“世界环境日”的确定和“地球日”确定的意义是一样的,都是为了爱护人类共有的家园——地球。自从有了“世界环境日”后,联合国根据每年的世界环境现状和环境科学材料,确定当年“世界环境日”的主题。(2)拓展:今年“世界环境日”的主题3
6、.师:我们只有一个地球,不要等她被完全破坏了,再后悔莫及。让我们一起来读下面这首儿歌。地球是大家,家庭是小家。地球只有一个,人类惟一的家。地球孕育一切,生态却在变化。地球为什么变得百孔千疮?原来是人类自身的糟蹋。为了生存和发展,请保护地球——我们的家。[附相关教学资料]1.“日产清洁项目xx”。日前,日产汽车公布了xx年中期环保行动计划“日产清洁项目xx”。该计划把CO2减排作为最重要的课题,将以提高汽油发动机的效率为主要手段,同时日产也将投放混合动力车、电动车及燃料电池车等环保车辆。为减少CO2排放量,日产制定了3个目标:通过改进发动机和变速箱来提高燃效;加强电动车辆技术
7、的开发并投放、普及电动车辆;减少工厂的CO2排放量。2.太阳能垃圾箱现身纽约。据《纽约时报》报道,纽约市街头陆续出现了一些体积不大,却可比传统垃圾箱多装8倍垃圾量的“大胃王”,这全都是太阳能压缩功能所赐。这些俗称“大胃王”的高科技垃圾箱,外表像个邮筒。一般垃圾箱可以处理约181.6升的废弃物,但“大胃王”可以一次存放1362升的垃圾。换句话说,清洁人员原本每天收集一次垃圾,如今只要每周收一次。这种垃圾箱真正的名称应该是太阳能压缩机,利用太阳光作为动力能源,经过自动压缩处理后,可以将垃圾的体积缩小到原来的1/8,因而
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