多媒体课件制作课程教学大纲设计

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1、实用标准文案《多媒体课件制作》课程教学大纲英文名称：Designandproductionofcourseware授课专业：英语　学时：34　　　学分：2　开课学期：2017～2018学年第1学期适用对象：师范专业学生、英语（教育）专业学生一、课程性质与任务《英语课件设计与制作》是英语（教育）专业的学科基础课。本课程是集PPT设计理论与制作实践于一体的综合应用课程。通过学习，使学生理解PPT设计与制作基本理念，了解PPT设计的基本步骤，掌握PPT制作的基本方法与技巧，培养学生PPT设计、制作与演示能力，培养学生理论与实践相结合的能力，并最终提高学生的信息素养，促进相关

2、学科的学习。二、课程教学的基本要求通过教学，使学生了解多媒体课件设计与制作的基本原理与方法，掌握多媒体素材的获取、加工、制作及在课件中使用的基本方法与技能，掌握课件设计中的动画设计、界面设计和交互设计，重点掌握演示型、交互型和资料型课件的设计、制作与应用的方法。　三、课程教学内容第一章PowerPoint课件制作基础（1学时）第二章让PowerPoint课件清晰表达文字（3学时）第三章让PowerPoint课件更形象——图形和图示（3学时）第四章让PowerPoint课件更直观——图像（3学时）第五章让PowerPoint课件更直观——图表（3学时）第六章让Power

3、Point课件有声有色——声音和视频（3学时）第七章让PowerPoint课件更生动——动画（5学时）文档大全实用标准文案第八章PowerPoint课件界面设计（4学时）第九章PowerPoint课件交互设计（7学时）第十章典型PPT课件应用解析（1学时）第十一章顺畅地播放PPT课件（1学时）四、教学重点、难点教学重点：多媒体课件设计与制作的基本原理与方法，掌握多媒体素材的获取、加工、制作及在课件中使用的基本方法与技能，教学难点：课件设计中的动画设计、界面设计和交互设计，演示型、交互型和资料型课件的设计、制作与应用的方法。五、教学时数分配教学时数34学时，其中理论讲授

4、22学时，实践教学12学时。六、教学方式以多媒体演示教学与上机实践教学为主，教学中注重任务驱动、案例教学等方法。七、本课程与其它课程的关系本课程应该在学生学习了计算机文化基础、课程教学法、教育学、教育心理学课程后开设，经过本课程的学习，能为现代教育技术课程打下良好的学习基础，促进学生教育实习、教育见习的开展。八、考核方式期末考试以提交课程设计作品的形式进行；考试成绩与平时成绩比例为7:3；平时成绩以提交实验报告册和设计作品及出勤情况进行考查。九、教材及教学参考书（仿宋　四号，加粗）：主教材：让课堂更精彩：精通PPT课件设计与制作，廖亮，清华大学出版社，第一版，2014

5、年6月。参考书：让教学更精彩：PPT课件高效制作，孙方，电子工业出版社，第三版，2015年7月。文档大全实用标准文案　第一章PowerPoint课件制作基础（1学时）一、教学要求知道多媒体课件和PowerPoint了解PowerPoint的一般界面、功能及操作知道PowerPoint课件制作流程二、教学要点1.多媒体课件和PowerPoint1.1多媒体课件1.2PPT课件1.3优秀PPT课件的标准2.让PowerPoint听指挥2.1PowerPoint制作课件的功能分析2.2让PowerPoint的工作环境更符合自己的操作习惯3.PowerPoint课件制作流程3

6、.1选题分析3.2教学设计3.3素材整理3.4开发制作3.5测试评价三、重点、难点重点：多媒体课件，优秀PPT课件的标准难点：课件制作流程第二章让PowerPoint课件清晰表达文字（3学时）一、教学要求知道在PowerPoint课件中使用文字文档大全实用标准文案掌握PowerPoint课件中文字使用的原则能够美化课件中的文本二、教学要点1．PowerPoint课件中文字使用的原则1.1疏密有间1.2重点突出1.3方便阅读2.美化课件中的文字2.1字体和文字格式2.2文字排版2.3文字特效2.4特殊文字的创建三、重点、难点重点：PowerPoint课件中文字使用的原则

7、难点：美化课件中的文字第三章让PowerPoint课件更形象——图形和图示（3学时）一、教学要求了解图形和图示概述掌握插入和编辑形状掌握形状属性设置掌握图形设计技巧二、教学要点1.插入和编辑形状1.1插入形状1.2编辑形状2.形状属性文档大全实用标准文案2.1填充2.2边框2.3平面效果2.4三维效果3.图形设计技巧3.1网格线和参考线3.2对齐功能3.3组合功能3.4形状组合编辑三、重点、难点重点：插入和编辑形状、形状属性设置难点：图形设计技巧第四章让PowerPoint课件更直观——图像（3学时）一、教学要求了解课件图像的使用、格式和获取方法知道