解读试题反思教学紧扣说明策略备考

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1、解读试题反思教学紧扣说明策略备考——2013年陕西省初中数学中考研讨会西安爱知中学白绵2abba2b-ababab一、关注陕西省近五年中考试题,准确把握中考命题方向。1、从命题范围、分值、时间、题型看:08年以来,我省中考数学试题的命制严格按中考说明的描述,体现出考试性质、范围、内容、基本要求的一致性与稳定性。试卷分Ⅰ,Ⅱ两卷,满分120分,共25题,考试时间120分钟。其中选择题10题,每题3分,共30分;填空题6题,共18分;解答题9题,共72分。整卷难度系数比0.6

2、5,容易题、较易题、较难题、难题的比是4:3:2:1。2、从试卷的结构看:(1)范围数与代数空间与图形统计与概率题型选择填空解答选择填空解答选择填空解答年度题题题题题题题题题5题3题3题4题3题4题1题2题2008年15分9分24分12分9分33分3分15分5题3题3题4题3题4题1题2题2009年15分9分23分12分9分34分3分15分5题3题3题4题3题4题1题2题2010年15分9分23分12分9分34分3分15分5题4题3题4题2题4题1题2题2011年15分12分23分12分6分34

3、分3分15分5题4题3题4题2题4题1题2题15分12分23分12分6分34分3分15分2012年(3)数与代数部分(50分左右)3、从主干知识的考查看:连续五年以来,对于涉及初中阶段的主干知识年年考。年份考题题号2012年2011年2010年2009年2008年题型核心主干知识实数的相关概念11111选择题科学计数法32整(分)式的运算33812(填空)选择题不等式(组)15(填空)764选择题一次函数(正比例)6,84558选择题二次函数1010101010选择题实数的简单运算1111111

4、1填空题分解因式1213填空题简单实际问题,14(不等14(一元12(解一15(一元15(规律)填空题(解方程)式)一次方程)元二次方一次方程)7(解一程)元二次方程)反比例函数158(选择)151313填空题分式运算(分式方程)1717171717解答题一次函数的应用2121212121解答题二次函数与几何图形2424242424解答题综合实践2525252525解答题4、从命题趋势看(1)、变题序。选择题或填空题部分,考点不变,题序变化。(2)、変题型。反比例函数:2008—2010年填空题

5、,2011选择题,2012年又是填空题;求不等式组解集:2008—2010年选择题,2011年填空题(与一次函数结合);2012年不考不等式组的应用,但在填空14题考察了不等式的简单应用。稳中求变,变中求新,新中求彩(3)、轮换考点。整式的运算:2008年12题,2010年14题,2012年3题因式分解:2011年13题,2012年12题一元一次方程应用:2009年15题,2011年3题;解一元二次方程:2008年7题,2010年12题。解二元一次方程组:2012年8题(与一次函数结合)分式化简

6、:2008年17题,2010年17题,2012年17题;解分式方程:2009年17题,2011年17题。稳中求变,变中求新,新中求彩二、把握中考脉搏,优化复习策略。(一)、选择与填空试题解析1、数与式①实数的相关概念:正负数的意义,相反数,倒数,绝对值,平方根,算术平方。(2012年)1.如果零上5℃记做+5℃,那么零下7℃可记作()A.-7℃B.+7℃C.+12℃D.-12℃(2008年)1.零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作()A.2B.-2C.2℃D.-2℃1(2009年)1.的倒数

7、是()211A.2B.-2C.D.122(2010年)1.()311A.3B.-3C.D.-332(2011年)1.3的相反数是()2233A.B.C.D.3322②科学记数法:表示绝对值较大的数。注意近似运算的综合考查。(2009年2题)1978年,我国国内生产总值是3645亿元,2007年升至249530亿元.将249530亿元用科学记数表示为()1312A.24.95310元B.24.95310元C.13元D.14元2.4953102.495310(2011年3题)我国

8、第六次人口普查显示,全国人口为1370536875人,将这个总人口数(保留三个有效数字)用科学记数法表示为()A、1.37×109B、1.37×107C、1.37×108D、1.37×1010③实数的计算或大小比较。涉及二次根式、负指数幂、零次幂、特殊角的三角函数值。0(2009年11题)计算:3(21)=__________.(2010年11题)在1,-2,-3,0,π五个数中最小的数是.(2011年11题)计算:=.(结果保留根号)规律分析,复习策略:本部分试题在陕西中考试题中约占到3

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