2014年高考政治考试说明解读及备考策略.doc

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1、2014年高考政治考试说明（课程标准试验版）解读及备考策略　　高考政治考试说明明确2014年考试的内容相比2013年变化较多，结合党的十八大精神调整部分考点。在试卷结构，分值试题难度上没有太大的变化。　　一、考试内容的变化　　在经济生活中，变化较大的主要有考点“十一、科学发展观和小康社会的经济建设”中的标题“1.全面建设小康社会的经济目标”变成“实现全面建成小康社会的目标”。具体考点，“小康社会”变成“从总体小康到全面小康”；“经济建设的要求”变成“全面建成小康社会的新要求”；“2.促进国民经济又好又快发展”

2、变为“推动经济持续健康发展”，其中具体考点“科学发展观”前面加了“贯彻落实”；“经济持续协调发展”变为“加快转变经济发展方式”。　　在政治生活中，变化主要有：删去第一部分“公民的政治生活”里“1.我国的国家性质”中的“人民民主专政是正义的事情”和“我国政府关于人权问题的观点”，增加了“坚持人民民主专政的必要性”；删去第三部分“发展社会主义民主政治”里“3.我国多民族区域自治制度及宗教政策”中的“我国民族区域自治的法制化进程”；增加了“4.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的”。　　文化生活中

3、，变化有第二部分“文化传承与创新”中“2.文化的继承与发展”里的“传统文化的特点及其影响”改为“传统文化的表现、特点和影响”；“3.文化创新”中“创新与继承的关系”变为“创新与借鉴、融合的关系”；最大的变化，主要体现在第四部分中的“1.走进文化生活”部分中，“文化市场与传媒商业化的影响”变为“文化市场对文化的影响”；删去“发展大众文化的要求”；删去“2.中国特色社会主义文化的发展与繁荣”整个部分，变为“2.建设社会主义文化强国”，里面具体内容变为“中国先进文化的前进方向”、“走中国特色社会主义文化发展道路”、

4、“文化自觉和文化自信”。同时“3.社会主义精神文明建设”改为“加强社会主义思想道德建设”。其中“社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容”改为“社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容”，并提升至“2.建设社会主义文化强国”中；删去“社会主义思想道德建设的主要内容”，变为“建设社会主义核心价值体系”。　　二、考试样题的变化　　样题往往带有一定的方向性，可以看出对经济方面的考查比原来将更加注重社会现实。主观题主要体现：时代性、开放性与层次性，坚持能力导向。考查记忆的少了，考查素质和能力的题多了，让不同层次的学生

5、都可以有话说，但要受到话题、材料、设问等条件的制约，同时要有一定的理论分析，分析要有逻辑性，原理要准确，材料运用要得当，充分体现高考的选拔性。三、现阶段高三学生二轮复习建议1、依据考纲变化，适当调整复习内容，了解最新的知识变化，夯实基础。2、关注社会生活，提高分析热点问题和现实性问题的能力，注重效率。要关注社会生活中的热点问题，在此基础上，构建与这一热点问题相关的学科知识体系，提高运用所学知识来分析解决现实问题的能力;3、强化训练，精选试题，注重反思，提升能力。主观题的训练尤其要体现近年高考走向，相似问题注意

6、对比，不可简单套作，要灵活运用知识和材料，提高针对性。加强规范性训练，提升应试能力。此外，建议考生更关注中华传统文化，特别注意对古文、诗词文赋的知识解读能力。