基础实验8酸与碱的化学性质 (2)

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1、基础实验8酸与碱的化学性质实验目的：1、比较常见酸的化学性质，认识其特征2、认识常见碱的一些化学性质3、通过探究，认识酸碱中和反应实验用品：稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、锌粒、铜片、碳酸钠粉末、大理石、生锈铁钉、硫酸铜溶液、紫色石蕊试液、酚酞、氯化铁溶液、氯化钡溶液试管、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、锥形瓶、井穴板等实验过程1、自选材料，设计实验方案，填写下列表格，根据实验现象判断桌上失去标签的无色液体是氢氧化钠还是稀盐酸，确定以后贴上标签实验操作实验现象实验结论1、在井穴板中滴加无色溶液，在无色溶液中滴入几滴紫色石蕊试液溶液变__________该无色溶液是____

2、_______思考：1)熊大熊二认为：可以把熊窝里的锈铁锅浸泡在里面，然后出去玩，等俺们回来时就变新铁锅了，你同意吗？为什么？______________________________________________________________________________2)第四组实验中：两个反应都能产生二氧化碳，但是俺们老师说实验室制取二氧化碳常用稀盐酸与大理石，这是为啥呢？_______________________________________________________________________________通过实验比较盐酸和硫酸

3、的区别实验操作实验现象实验结论1、在两支试管中加入2~3颗锌粒，再分别加入等体积的稀盐酸和稀硫酸，观察现象2、在两支试管中加入等体积的稀盐酸和稀硫酸，再滴加5滴氯化钡，观察现象酸具有相似化学性质的原因是：________________________________________________2、酸碱中和反应的探究实验方案：实验操作实验现象实验结论（1）在锥形瓶中加入适量的氢氧化钠溶液，滴加2-3滴酚酞试液，插入一根温度计，测量溶液的温度（2）用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入上述锥形瓶中，边加边振荡，当溶液刚好变成无色时，停止滴加稀盐酸，再次测量溶液温度（3）取

4、实验2反应后的溶液少许，转移到一支试管中，再滴加一滴氢氧化钠溶液，观察溶液颜色的变化开动小脑筋：请同学画出酸碱中和反应的pH变化曲线图中和反应中溶液温度的变化曲线图：3、学以致用某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】⑴该反应的化学方程式___________________________________________。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液

5、中溶质是什么呢?【假设猜想】⑵针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是________。【实验探究】⑶①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有________。②为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。【得出结论】通

6、过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】⑷②中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：①实验操作中的错误是______________________。②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_______________________________________________________________。