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时间:2019-11-28
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1、浅谈班主任工作萨拉麦提.亚森在教育教学工作中,班主任工作是重中之重。是学校工作的主题。班主任是班集体的组织者和教育者,班主任是学生全面发展的指导者,班主任是联系班级中各任课教师的纽带,班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。班主任在教育工作中的作用是非常大的。有个好的班主任才会有个好的班体,好集体才是好成绩的基础。下面我就如何才能当好班主任这个问题提出自己的儿个看法。一、班主任想要组织好班集体那么就深入到集体里去。了解班里的每个人的性格特征。把自己也当做班里不可缺少的一员。和大家一起管理这个班的话,就能
2、轻松地成为一个好的元帅。二、班主任要善于指导学生的各方面的发展。当今时代,社会需要的是德、智、体、美各方面全方面发展的人才。现在的孩子,智商高,情商低。体力渥,美德方面懂的可不少。班主任要在学习方面带动学牛的同时,要对孩子不停的进行情感态度教育,此外还注重孩了们的体质的提高。在做到以上的同时班主任要注重培养孩子们的意志。现在的孩子学习再好,品德再好,如果他没有树立坚强的意志,就经不起社会对他的各种考验。在此之外,班主任要善于掌握每个人,要帮助他们开发潜能,指导他们去创造新的生活。班主任的工作就是要不断开发学生的潜能,使学生的创造力得到充分发展,从而为社会作
3、出更大贡献。班主任对学牛的全面发展起着重要的作用。三、班主任要做好学生和个任课教师以及学校之间的纽带作用。…个版有好几位老师任教。在学生的成长他们都起着不同的作用。不能说教育、教学的成果以及孩子们各方面的提高是靠哪位教师单独创造出来的,是教师集体长期共同劳动的结晶。班主任就得做好各位教师之间互相配合,相互进步以及促进孩子们进步的纽带作用。使他们共同努力,步调一致,统一教育要求,形成教育合力,以增强教育的整体效应。除了各科教学之外,孩子们还需要参加学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动。这需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排,以发挥良好的
4、教育作用。卩q、班主任是学校、家庭以及社会的桥梁。学生的培养学校的教育起重要的作用,家庭教育业也至关重要,也离不开社会的影响。学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下,从多方面接受信息、受到各种影响。班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响,他在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。总的来说,学校工作计划的实施,各项活动的开展以及学生的成长都取决于班级工作的开展,取决于班主任工作的质量。因此,班主任在学校工作中有着特殊的地位和作用,他是学校领导的得力助手,是办好学校的骨干力量。与任课教师相比,班主任与学生
5、接触最多,对学生影响最大。学生几乎都认可班主任。由此可见,班主任工作对学校各项工作的顺利进行和对学生的个性形成与发展起着更重要的作用。但是能够培养好每一个学生,管理好班集体又是一件不容易的事情。班主任要想管理好这个集体就要不怕付出才行。要爱口己的家一样爱班集体,爱自己的孩子一样爱每一个学生,不管他是优秀生还是后进生。只有付出才有收获。事事如此,但是班主任付出的可不是一般的付出,他付出的不仅仅是心血,付出的是爱。班主任之所以快乐是因为他看到由于自己的工作而使一个团结、坚强的集体形成和发展起来时,当他看到一批优秀学生涌现出来、更多的学生茁壮成长时,他会感到由衷
6、的快乐;特别是看到自己培养的学生已成为建设社会主义的栋梁之才时,就会更加看到自己的价值,感到无比的幸福。正因为如此,每一个教师,特别是青年教师,要努力创造条件争取担任班主任,并通过自己的努力实践做一个优秀的班主任,为培养合格人才多做贡献。
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