浅谈遗传与环境在个体身心发展中的作用

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1、浅谈遗传与环境在个体身心发展中的作用摘要：在个体身心发展中，遗传与环境到底起什么样的作用一直是心理学家及其他行为科学家争论的问题。很多研究表明：遗传与环境在个体心理发展中，其作用是相辅相成的，个体身心的发展既不是简单地由遗传决定，也不只是由环境决定，个体心理的发展是遗传与环境相互作用的结果。但我更侧重遗传的影响。关键词：遗传环境个体身心发展影响曾经的我总和母亲抱怨，抱怨母亲生了个不聪明女儿，看表哥多聪明，平时不是很努力，考试照样全班前儿名，当初我想，遗传太重要了，如果我有很高的智商该多好，对于遗传与环境哪个重要，我个人认为遗传与环境均重要，但遗传比

2、环境更重要，以下是我通过阅读书籍、网络文献得出的数据，还冇我粗浅的感悟。关于遗传和环境在人类行为发展问题上的作用，历来是哲学家、教育学家和心理学家们争论的焦点问题。为了说明这个问题，首先我们要明确遗传和环境的概念。所谓的遗传(heredity)是指经过受孕到个体生命之初，父母的身心特征传给子女的一种生理变化历程。任何一•种行为都有它的遗传基础，这是无可争辩的事实。达尔文的进化论从自然选择的角度分析了生物遗传因索在冇机体发展中的作用。他认为个体由于基因构成的不同而对环境的适应性不同，适应的生存，不适应的则被淘汰。个体在出生前的发展主要由遗传因素决定，

3、遗传与牛理成熟是个体心理发展的必要物质前提和基础。首先，遗传是个体身心发展的必耍物质前•提。正是遗传素质，使人类的个体在正常的生活条件下可能发展为一个高度心理发展水平的人。没有正常人的遗传素质，就没有正常人的心理。遗传素质是身心发展的牛物前提，H然条件，没有这个条件是不行的。例如：无脑畸形儿生來不具有正常脑髄，因而就不能产生思维，最多只能有一些最低级的感觉，如关于饥饿、渴的内脏感觉等。一个牛•來就是全色盲的孩子，就无法辨别颜色，更无法变成画家。而且，山遗传带來的解剖主理特征，特别是小枢神经系统的特征，在心理发展上是有一定作川的。其次，遗传索质的个别

4、差异为个体发展的个别差异提供了最初的可能性。遗传素质的差异决定着心理活动所依据的物质基础-人脑及其活动的差异，从而影响着心理机能的差异。例如一个是父母近亲结婚而生下来的婴儿，另一个是白种人和黑种人结婚生下来的婴儿，给他们于同样的生长环境，那二十多年Z后他们会怎么样呢？结果相信大家都非常清楚。授后，生理成熟在一定程度上制约着个休心理的发展，是心理发展的物质基础。总之，遗传在身心发展上起着一定的作用。近年来，在如何看待遗传与环境的关系问题上，西方心理学家的意见正发生着偏重遗传的转变，布沙尔等(Bouchardetal.,1990)关于双生子的研究证实了

5、这一点。表2~2显示了分养与合养的同卵双生子在某些特征上的和似性，和似程度在表中用和关系数「來表示。相关系数越大，其相似程度越高。在此，有这样一个逻辑假设：若个体的差异是由环境引起的，则在相同环境下成长起来的合养同卵双生了与分养同卵双生了和比，其个体特征应更相似。但是，实际结果并非如此。将分养同卵双生子间每种特征的相关系数与合养同卵双生了的相关系数相除，所得数值列在表的最后一列，这列数值表示两类双胞胎在每种特征相似性上的差界。如果两个相关系数相同，则和除以后的结果是1.00；如果它们完全不同，则相除以后的结果会接近0.00。结果发现，两者在每种特征

6、上的相关系数惊人地相似，即其比值大多接近于1.0(),几乎没有低于()&)的，个别的共至人于l.OOo表2-2分养与合养同卵双生了在某些特征上的相似性比较特征r分养r合养r分养/r合养生理脑电波活动0.800.810.987血压0.640.700.914心率0.490.540.907人格多维人格问卷0.500.491.020加利福尼亚人格问卷0.480.490.979智力韦氏成人智力虽表0.690.880.784瑞文智力测验0.780.761.030社会态度宗教信仰0.490.510.961无宗教信仰社会态度0.340.281.210心理兴趣斯特朗

7、一坎贝尔兴趣问卷0.390.480.813明尼苏达职业兴紳量表0.400.490.816这些结果表明，对于相当数量的人类特征而言，人多数差异似乎是由遗传因索或基因引起的。表中的数据从两个重要方而证明了这一•结果。其一，具有完全相同的遗传特质的人(同卵双生了)，即便分开抚养H•生活条件大相径庭，他们氏大成人以后不仅在外表上极为相似,而且其基本心理和人格也惊人地一致。其二，在相同条件下养育的同卵双生子，环境对他们的影响似乎很小。布沙尔等将他们的发现表述如下：“到目前为止，在调查过的每一种行为特征，从反应时到宗教信仰，个体差异屮的重要部分都与遗传有关。这

8、一事实今后不应再成为争论的焦点，现在是该考虑它的意义的时候了。”随后，许多研究者以布沙尔等所得的双生子数据资料为基础，完成