浅谈中学计算机网络教学

《浅谈中学计算机网络教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈中学计算机教学［摘要］高中计算机课已改名为信息技术课，被国家列入必修课教学计划，并占有一定的重要位置，因本学科具有许多与众不同的性质，其教学方法也应与其它学科有所不同，木文围绕如何使中学生在有限的时间内更好地学习计算机基础知识和基木操作技能，培养学科素质，归纳性地阐述了几种关于教学方法的教学体会。［关键词］高屮信息技术教学方法自从计算机进入到高中生的课堂，在短短的十来年，学科的地位，学习的内容，指导思想，课程的性质，甚至学科的名称都发生了很人的变化，这一切归因于信息技术的迅速普及。对信息收集，处理和发布

2、能力已经成为新时代每个公民的必备基本知识和基本能力。要想把握好本学科的教学，特别是处在不断改革的事实下，始终抓住提高教学效率，使学生学以致用的目标，首先要深刻认识到本学科的有关个性和共性。一、学科的特点1、新生性：不仅体现在从无到有。即使是已有的学习内容，如文字的录入与排版,也是以较快的速度在更新。可以肯定，今后本学科定有许多新内容出现。故新兴性也包拾了现在的高屮生在将来要碰到，并自学大量新的木学科分支内容。2、工具性：如同识字和四则运算一样，计算机的基本运用能力将成为每个人工作的基本必备工具。3、技术性：

3、《计算机》课偏重于理论性，而《信息技术》课则偏重于技术的应用,当然是在一定层次的理论基础上的技术。这也是当今知识经济在IT行业充分体现的原因所在。4、应用性：不论是在高层次，如军事、气象、经济方面，述是在中学生的学习，或是在日常工作中，都有广泛的应用。教学可以联系实际。以上是信息技术学科基本特点，也是我们教师在选择、应用和创造教学法时，关于学科特点方面的主要理论依据。二、把握全局的教学方法（一）、消除神秘感，树立信心，激发兴趣。由于中小学各校条件不等，有些学生在小学就已接触计算机，有些学生初中三年也没动过计

4、算机。因此，为摸清学生的学习基础，我曾对木校高一新生作了一次关于“初中（以前）计算机学习情况”的调查，结果如下表：未接触一周一至二节兴趣小组形式小学、初中都有过57%20%18%5%可见有相当一部分学生以前没有接触过电脑，而基础相差较大。这种不平衡对学生的学习影响是相当人的。许多学生对计算机有神秘感，甚至有恐惧心理，这对教学是很不利的。我们应对症下约：首先，不妨打开计算机主机箱让学生看i看、摸一摸，介绍一下计算机硬件的组成和功能，将齐部件以人的各器官作比喻。盖上机箱，打开计算机，让他们操作一下几个精心设计的

5、程序，惊讶Z声不绝于耳。其次，为了树立信心，激发兴趣，可以讲讲当今某些中小学生，自学计算机达到哪些哪些结果，有的达到某种不可思议的情况；再讲讲计算机的功能，应用范围，我国与发达国家的差距等。（二）、合理安排教学顺序。俗话说“万事开头难”。现在绝大部分的信息技术课本按“基础知识一基本操作一基础应用程序”这种模式安排教学顺序，新学科入门难，学生的兴趣一降再降，如何计学生保持一定的兴趣，又尽快由“门外汉”变成“门内人”呢？只有根据学生具体情况，按由浅到深，由易到难的原则适当调节教学顺序。例如，对前两个部分，我先让

6、学生了解个大概，不求甚懂，在学习的过程屮再适当激发他们的探究欲，指导他们练习、理解以至掌握。BU：当学生明口计算机的组成,初步掌握WINDOWS桌面操作Z后，便可以开始学习汉字处理，这里不仅可以练习指法，而且可以让学生输入自己的得意之作，并加以精心设计，然后打印出來。手棒自己的杰作，体验着成功后的喜悦，学生对计算机的兴趣一定更浓厚，了解计算机的愿望一定更强烈。在此基础上，再循序渐进，让学生逐步地了解前面基础知识。三、几种典型的课堂教学法应用心得（1）、比喻法计算机学科中有些教学内容比较抽象，不容易被学生接受

7、和理解，作为老师应化繁为简，将深奥的理论讲得通俗易懂。在教学中巧用生活中的实例，形象比喻的方法最容易被学生接受。例如，在讲计算机原理及结构时，可以将计算机比喻成一个人,人的感官系统（如手、脚、眼等）相当于计算机的输入设备，输入信息到CPU（相当于人的大脑）经过处理后，由输出设备（嘴巴等）输出来。乂如，讲到"内存”时，可比喻“内存”为一唱戏的舞台，舞台往往比较小，但它后面有很大的准备的地方（即外存）。而所有的程序都必须到舞台（内存）中来，才能表演。这样一讲,学生比较容易容易而且正确地理解。可以说比喻法是信息技

8、术学科教学的一大特点,在本课程可大量运用，。（二）、联系实际，设置悬念法上课时，教师先提出一些与教学内容有关的实际问题，让学生想想如何解决，以任务激发学知识的主动性。比如：在教Excel中统计、排序这一内容时，可问学生：本次期中考试成绩在电脑里处理，将各科成绩汇总，还要排名次，应该怎么办？然后引出Excel的统计、排序方法，通过Excel应用软件來完成任务，轻松又准确。乂如：在讲解Word操作技巧时，可让学生思考