优秀青少年科技活动设计方案评价

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1、优秀青少年科技活动设计方案评申报表方案名称：中学系列化典型科普活动方式和行动方案类别：科技普及活动棋式与行动方案研究作者：孙永清单位：连云港市新海实验中学《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》实施项目总课题组制2002年5月表1基本数据表姓名孙永清性别男职称中一出生年］1972年5月单位连云港市新海实验中学电话0518-5509804（宅）0518-5507967（办）传真通讯地址连云港新浦区南极南路43号（新海实验中学）邮编222004电了邮件SunyingqingQsina.com表2方案简介活动题目中学系列化典型科普活动方式和行动方案活动对象

2、13—14岁在校中学生科学观念、精神、态度目标1通过大量科学知识学习以及对科学技术与社会关系的了解，初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。目标2通过大量科学知识学习和科技活动，在探索科学的奥秘的过程中，学科学、爱科学、用科学、信科学，逐步树立客观、求真、探索、合作、竞争等科学精神。活目标3通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则评价科学现象和事物，学会一些科学研究方法，不唯书、不唯上，积极探索，服从真理，敢于创新，持之以恒。动科学知识、技能（一）生命科学目标1通过对人体自身生命活动的进一步认识，理解青春期健康的基本知识，目懂得人类传染

3、病的防治。目标2通过对动植物的光学显微观察，理解生命体的结构与功能，懂得结构与功能相统一的基本规律，树立局部与整体相互关系的科学。标目标3通过阅读考查等活动，认知生命的类群和多样性，知道利用这些知识科学地开发和可持续利用生物资源。目标4通过实验活动，认知生命新陈代谢的基本道理，并利用这些道理进行种养试验，学习种养技术。目标5通过观察、阅读、考察等活动，认知生命的延续与进化的科学事实与道理。目标6通过周围生态现象的观察与探究，认识生命体的行为：生命体与环境的关系以及生物圈等生命现象及其规律。目标7通过参观、考察、实验、种养、实践、小课题研究等形式，培养关于生命科学研究的

4、基本技能。（二）基本物质科学目标1通过物质科学知识的课外实验、阅读、考察等活动，认识物质的物理、化学性质，学会认识和分析简单的物理和化学现象。目标2通过观察、实验、阅读等活动，了解物质的物理和化学变化，认识物质的运动和状态变化特点及其基本规律。目标3通过物理、化学现象的观察和分析，理解能量传递、转化的规律和能量守恒的特点。目标4通过增进对各种材料和能源的认识，了解各种能源开发利用的方法和我国能源工业发展的成就，理解人类与环境间的关系及环境保护的意义。（三）地球与空间科学目标1通过观察、考察和阅读等活动，系统地认识地球及其运动。活目标2通过观察、阅读等学科教学与科普活动

5、，认识宇宙是由各级天体系统组成的。目标3通过讲座、阅读、地质考察等活动，认识地球的历史。动目标4通过讲座、阅读、社会考察、实验等活动，认识人类对环境的影响。（四）军事科学知道军用通信卫星、激光武器、雷达、电磁炮等的初步知识。（五）科技前沿与高新技术目标1通过参观、访问、考察、科普阅读等活动，了解生命的本质与智力起源、物质结构层次等当代自然科学探究中的基本问题。目标2通过对电子计算机学科基础知识与基本技能的学习与操作练习，对计算机学科及以电子计算机为主的信息技术有较全面的认识。目标3通过参观、访问、考察、科普阅读等活动，进一步扩充对生物技术基础知识的了解。通过参观、考察

6、、访问、科普阅读等活动，加深对高新技术与人类生活之间关系的理解。（六）实用技术目标1通过制作、操作使用等活动，掌握基本的生活技能和劳动技术。目标2通过参观、考察、社会实践等活动，知道并初步掌握1〜2门与就业相关的技术。目标3通过科技活动，广泛接触休闲技术，培养个人兴趣，形成个性特长。目标4通过参加各种科技作品与各类探究性活动，培养科技创新思维和实践能力。（七）科学技术史目标1通过讲座、阅读、参观、访问、考察和实际模拟体验等形式，结合自然科学各学科知识的学习，了解科学和技术史的重大史实。目标2通过讲座、参观、考察等形式，了解科学研究工具与手段的发展，并了解它们在科学研究

7、中的地位和作用。目标3通过考察、参观、阅读等活动，学习科学与技术发展史，了解科学技术发展的趋势，正确理解科学技术对社会发展的巨大作用。科学方法、能力目标1通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，注重科学观察的全过程，学习将数学方法运用于观察过程，进行定量观察。目标2通过小实验、课题研究、社会调查等活动，培养解决实际问题、动手实践能力。目标3通过对科学研究全过程的认识，在科学学习中发扬探究、创新的科学精神，能够完成一些简单科学问题的全过程研究，对科学探究有初步认识和尝试。目标4通过对信息的选择、整理与思辩，培养分析综合、抽象概括等能力，对获取的信