教育教学基础4

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1、教育教学基础一、教育法规基础中华人民共和国教育法1、我国的教育方针：第五条教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与牛产劳动相结合,培养徳、智、体等方血全血发展的社会主义事业的建设者和接班人。2、教育与宗教相分离原则：第八条教冇活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教冇与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。3、我国的学校教育制度：第十七条国家实行学前教冇、初等教冇、中等教冇、高等教冇的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培

2、养口标等，由国务院或者由国务院授权教冇行政部门规定。4、国家教育考试制度：第二十条国家实行国家教冇考试制度。国家教冇考试市国务院教育行政部门确定种类，并山国家批准的实施教育考试的机构承办。5、国家学业证书制度：第二十一条国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教冇机构按照国家有关规定，颁发学丿力证书或者其他胖业证书。6、国家学位制度：第二十二条国家实行学位制度。学位授予单位依法对达到一•定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。7、教师制度及其内容：笫三十四条国家实行教师资格、职务、聘

3、任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。8、受教育者的权利：第川十二条受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给沖的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权筹合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。9、受教育者的义务：第四十三条受教育者应当履行下列义

4、务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品徳和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。10、学校危房致人伤亡的法律责任：第七十三条明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。中华人民共和国教师法1、教师职业的界定：第三条教师是履行教冇教学职责的专业人员，承担教书冇人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业

5、。2、教师的基本权利：第七条教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教冇教学改革和实验；（二）从爭科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学牛的品行和学业成绩；（四）按时获収工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职丄代表人会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加述修或者其他方式的培训。3、教师的法律义务：笫八条教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道徳，

6、为人师表；（二）贯彻国家的教冇方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的呈本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学牛开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品徳、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现彖；（六）不断捉高思想政治觉悟和教育教学业务水平。4、教师资格制度：第十条国家实行教师资格制度。中国公

7、民凡遵导宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品徳，具备木法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教冇教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。5、小学教师的学历要求：（二）収得小学教师资格，应当具备小等师范学校毕业及其以上学历；6、中小学教师资格认定方法：第十三条中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期。7、教师资格的剥夺与丧失：第十四条受

8、到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。8、教师聘任制度：第

9、-七条学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门