农村问题学生心理健康教育辅导研究与策略

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1、“农村问题学生心理健康教育辅导研究与策略”课题实施方案一、课题研究的动机、目的、意义lx动机：我校是一所全日制农村中学，地处偏远山区，在校学生中95%以上是农家了弟。由于历史的原因，使得家长受教育程度差异性巨大,从而对孩子的教育有着直接的影响。并随着社会经济的发展，人们生活的改善，居家条件的改变，引发了家庭许多新的问题，给孩子的正常教育带来了一些负面影响，尤其是家庭婚姻的破裂或父母外出打工等因素，形成了一些单亲家庭孩子和留守儿童及孤儿，这部分学生正处于身体、学习、心理等方面发育。为了能让这些特殊的孩了，能形成一个良好的心理健康和正确的人生观、价值观的态度，

2、为此，针对这些农村问题学生开展专项教育，研究其心理、学业、交往等方面问题的原因，通过认真分析，借助教育手段给予正确的教育引导。这些农村问题学生心理都有着自己一个令人深思的过程。他们的学习、行为、交往等在学校、家庭表现的与众不同格外引人注目，透露出一种玩世不恭的迹象。因此，如何使我们在拥有新课程背景下的教育教学中，能有效性的辅导问题学生心理健康，主动地把农村问题学生积极引导到正确的人生轨迹上来，是摆在我们作为教育工作者研究辅导策略的一个重要课题。2、目的：(1)帮助农村留守学生、单亲学生、孤儿在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心

3、，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度。(2)培养这类学生的集体意识，激发他们在班级活动中积极向上的精神，学会与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。(3)正确引导这类学生对生活的乐观态度，学会生存。培养他们勇敢面对生活中的挫折和承受能力。倡导他们以乐观的心态对待生活。3、意义：初中生心理健康教育是根据初中学生心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；随着初中学生心理

4、的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对生活、家庭、社会竞争等方面因素的影响，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。所以，在农村中学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。同时，也是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实《跨世纪素质教育工程》，培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此，对农村初中学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的…项紧迫任务。二、课题研究的背景随着社会的进步和发展，人们对健康的理解日益全面和深入，对身体健康之外的心理健

5、康也越趋重视，“心理健康”的术语和内容也通过各种途径为人们所逐步认识和了解。关注少年儿童的身心健康已成为社会关注的热点。现阶段，农村学生，特别是许多问题学生，凸显出了很多新的问题，女山农村留守儿童、单亲孩子和孤儿等特殊家庭孩子心理健康教育已成为教育的焦点。他们这个年龄段应该得到更多的父爱和母爱，但这类孩子得到的很少甚至得不到，社会关注的更多的是城市的单亲孩子和留守儿童，农村的单亲孩子和留守儿童几乎被冷落。这些孩子缺乏了家庭教育、家庭的温暖和社会的关爱，造成了心理素质脆弱，导致各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻

6、、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣。学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。由于他们心理健康出现问题，影响了学校正常的教育教学，所以，农村这类学生心理健康教育和辅导，应早日纳入到正式的学校教育中去，以其为孩子的健康、顺利成长奠定良好基础。关注农村留守儿童、单亲孩子及孤儿的心理健康具有重大的历史和现实意义。在农村学校开展心理健康教育是这类学生的内在心理需要。作为一名农村教育工作者，我们应该关注这类学生心理健康,进行心理疏导，培养学生健全人格。这类学生产生心理障碍的现象及原因有：在学校里，有许多学生与常人大不一样，

7、他们表面自尊但内心自卑；愿意进取但畏惧困难；有参与意识但参与能力低下；有较强的自我实现愿望但消极的自我实现方式。这些学生产生了心理障碍，大都以自我为中心，自卑、孤僻、冷漠、妒忌、不满、不思进取、破罐子破摔等严重的逆反心理。在教育实践中，我们发现：这类学生的心理问题都是由于不良的社会生活环境造成的。其主要原因有：一是來自家庭的影响；二是来自学校教育的影响；三是缺少关爱；四是自身缺陷。为此，通过我校课题成员调查、分析确定了以“农村问题学生心理健康教育辅导研究与策略”为研究学生心理健康教育课题。三、主要内容及将采用的主要研究方法1、研究内容：我们认为，在农村问题

8、学生心理健康教育辅导研究与策略中包括：(1)在日常生活中的心理问题