初中理科学法指导

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1、初中理科学法指导一、夯实基础，学会思考1•中考数学考察基础知识的题型占70%以上。基础题基本都是课本或目标上原题的改造，后面的大题虽“高于教材”，但它是教材中题目的引伸，变形或组合，所以基础题要保证知识运用灵活熟练，要保证做题的正确率。知识是平时点点滴滴积累起来的，抓好平时一点一滴的知识，从而能提高得分率，也能提高解题速度，为后面的大题争取更多的思考与解答的时间。2•熟练基础题，有助于提高解决综合题的能力。综合题基本上是由基础题组合、变化、引伸而来，抓好基础题是解决问题的关键所在。二、发现问题，勤于矫正发现问题是指在听课、做题过程中从细节上注意自己出

2、现的所有问题，并努力寻找出现问题的深层次原因。学生在考试或练习中常犯一些错误，造成失分。同学们在学习过程中常见问题如门第一类问题——遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题。第二类问题一一似非之错。记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，一道题做到一半做不下去了等等第三类问题一一无为Z错。由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解的问题针对以上问题，制订如下策略：第一：消除遗憾。弄清遗憾的原因，找出解决问题的办法。第二：弄懂似非。在平时练习中培养严

3、谨、细致、规范的习惯，体会数学思想和解题方法的灵活运用。注重“一题多解”和“多题一解”的积累，“一题多解”耍求同学们从不同的角度，使用不同的方法去解决同一个问题，在探究的过程中，同学们势必会对问题的众多条件进行筛选和使用，不断尝试新的方法或知识组合，就会自然而然的灵活运用并深化知识，同时形成独立探究问题的能力，对于解决复杂偏难度的问题是个很好的锻炼；而同时“多题一解”也是至关重耍的，最新的理念告诉我们理科是一种思维科学，其本质是研究事物规律的科冃，虽然我们看到的问题千变万化，但就其本质而言，很大可能上是一样的，所以只要我们能从众多问题中找到其相同的本

4、质，那我们也就找到了解决这一类问题的方法，是个一劳永逸的好事，同学们在具体做的的时候只要把方法相同的题目放到一起，认真分析它们的共同之处，相信就能找到“通性通法”，此时也就完全可以脱离“题海”战术的困扰了，处理难题时就会直接透过表象得到解决这一类问题的方法，而这时你的能力将提高一截。第三：力争有为。只有夯实了基础，做熟了基础题目，掌握了基木思想和方法，综合题才能迎刃而解。第四：做好错题笔记。(1)记下错误是什么，最好用红笔划出(1)错误原因是什么(2)错误纠止方法及注意事项。纠正的“勤”在于平时就及时收集，及时纠正，考前进一步巩固。三、归纳总结，灵活

5、运用抓好基础知识并乐于做题，是搞好初三数学总复习的第一步，但必须在做题积累解题经验的基础上，善于归纳总结，从不同问题中寻找规律性的数学思想，从相同问题的解决中寻找不同的数学方法。对于似是而非的题，必须进行归类，分析实质的区别，克服不正确的思维定势。如果学生在初三数学总复习中真正能做到熟练掌握基础知识，勤于纠正错误，善于归纳总结，相信每个学生在中考中取得更加优异的成绩！最后要求同学们：一、要学会学习五要：1、围绕教师讲述展开联想2、理清教材文字思路3、听出教师讲述的重点难点4、跨越听课的学习障碍，不受干扰5、在理解基础上，扼要笔记五会:1、会制定学习计

6、划2、会利用时间充分学习3、会进行学习小结4、会提出问题讨论学习5、会阅读参考资料扩展学习二、调试学习心理问题五心：1、学习要有决心2、遇到困难要有信心3、研究问题要专心4、反复学习要有耐心5、向别人学习要虚心六到：心到：开动脑筋，积极思考眼到：勤看，多方面增加感性知识口到：勤问、勤背，熟记一些必需知识耳到：要勤听，发挥听觉的最大潜力手到：要勤写、勤抄，记录是读书的关键足到：要勤跑多向别人请教