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1、2010~23期⋯⋯dTe盏。⋯。h文章编号:1000—7695(2010)23—0089—04产学研合作中的技术交往场研究衡孝庆,魏星梅(1.常州大学科技与社会研究所,2.常州大学教务处,江苏常州213016)摘要:技术是产学研合作的核心要素,围绕技术而进行的交往空间存在着以技术为场源的技术交往场。由于技术水平的不同而产生的技术位差构成了技术势能,而技术从高水平区域向低水平区域的扩散就是技术势能转化为技术动能的结果。作为产学研合作参与的不同主体,政府、高校和企业以自身独特的资本形态为权力基础,通过相互之间权力的转化而进行竞争与合作的博弈。对于产学研合作过程中的
2、技术交往而言,除了经济效益之外,还要考量社会效益和生态效益,产学研合作最终的现实效益必须大于或等于其经济效益、社会效益和生态效益的总和。关键词:产学研合作;技术;交往场;中图分类号:F276.42文献标识码:AStudyoftheTechnicalIntercourseFieldsintheUniversity——industryCollaborationHENGXiaoqing,WEIXingmei(InstituteforScience,TechnologyandSociety,ChangzhouUniversity,Changzhou213164,Jian
3、gsu)Abstract:TechnologyisthecoreelementOttheuniversity—industrycollaboration.Thetechnicalintercoursefieldsexistinthetechnicalintercoursespace.Thefieldsourceisthetechnology.Thetechnicalpotentialenergyisproducedbythedifferentlevelsoftechnologies.Asaresult,thetechnologydiffusesfromhighl
4、eveltolow—levelregion.Thedifferentsubjectssuchasgovernment,universitiesandenteqorisescarryoutthegamebyusingdifferentpowers.Fortheuniversity—industrycollaboration,wemustconsideritseconomicbenefits,socialandecologicalbenefitsbecausethetotalbenefitsoftheuniversity—industrycollaborationa
5、refarbeyondtheeconomicbenefits.Keywords:university~industrycollaboration;technology;intercoursefields1导言产学研合作体系通常由三个核心要素组成:技术的供给方,技术的需求方以及产学研合作平台。产学研合作的实质就是参与的各方围绕技术而进行的交往活动。但是技术的供给方与需求方在产学研合作的参与动机和利益偏好等方面均存在较大的差异。这种差异所形成的技术合作空间构成了产学研合作网络中的技术交往场。作为实体的技术是其场源,而参与技术合作的各方就构成了技术交往共同图1产学研合
6、作模式的变迁体。l2产学研合作的技术交往活动涉及到四种类型的主体:政府、科技中介(服务)机构、(高校)科在产学研合作的技术交往网络中,参与某一项研机构和企业。由于技术研发合作过程中的溢出效产学研合作过程的各方可以按照其参与产学研活动应会增加合作成本和合作风险的问题j,使得建构的时间顺序从1到n连续标号加以识别,这些连续产学研合作体系的任务只能作为公共服务由政府来标号的对象构成了集合V(N)。在产学研合作的技完成。但是在经历了一定时期的发展之后,最终要术交往过程中,这些活动是相互联系的,相互之间的联系可以记为集合R(N)。则由集合V(N)和形成以市场形式运作的合作
7、模式。其运动变化过程可以用图1来表示。R(N)形成的数学结构称为产学研合作中技术交往收稿日期2010~05—20。修回日期:2010—07—22基金项目:江苏省社科基金项目“绿色技术的生态场域研究”(09ZXD012);全国教育科学“十一五”规划课题“高校科技创新平台的政策环境研究”(EIA090399)衡孝庆等:产学研合作中的技术交往场研究网络的图J,其中N为网络的阶。如果仅仅考虑R在着几种不同的作用力,而最终的交往结果也就是(N)中的信息联系rij组成的集合,则这种技术交由这些作用力的合力所决定的。在技术交往场中,往网络的图成为技术交往网络的信息网络图。在主
8、要存在着知识权力、政治权
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