青岛版小学科学四年级上册实验方法指导

青岛版小学科学四年级上册实验方法指导

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1、青岛版小学科学四年级上册实验方法指导K实验名称:食物营养成分实验器材:酒精灯、碘酒、馒头、滴管、瘦肉、花生、白纸、碟子实验目的:检验食物营养的成分实验步骤:1、把少量米饭放在碟子上,用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒,观察发生的现象。2、把花生放在白纸上用力挤压,观察白纸上留有的痕迹。3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧,注意闻一闻,有什么气味。2.实验名称:溶解实验器材:烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、沙子、粉笔末、高猛酸钾实验目的:认识溶解的特点,理解溶解的定义。实验步骤:1、先在烧杯中分别倒入约三分之二的

2、清水。2、用药匙取取适量的食盐、面粉、粉笔末、高猛酸钾,分别放入烧杯中,用玻璃棒分别搅拌。在搅拌时,要注意按顺时针方向,玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。3、搅拌后,静置一会儿,观察溶解的情况。注意:要注意观察材料在水中的变化,药品取量要适宜,搅拌时玻璃棒不要碰杯壁3>实验名称:怎样加快溶解实验器材:烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小锤、冷水、热水、白砂糖实验目的:探究物体溶解的快慢与哪些因素有关■实验步骤:■(一)1、在两个烧杯内分别倒入等量的水。■2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中。■3、用玻璃棒搅

3、拌其中一个烧杯中的水,观察比较实验过程所发生的变化。■(二)1、在两个烧杯内分别倒入等量的热水和冷水。■2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中,同时搅拌十秒钟。观察比较实验过程发生的变化。■(三)1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。■2、取两块大小相同的冰糖,将其中一块研成粉末,然后分别同时放入两个烧杯中。同时搅拌十秒钟,观察比较实验过程所发生的变化。4>实验名称:根的作用实验器材:一株生长完好的植物、矿泉水瓶、花生油(或棉花、橡皮泥)、水实验目的:探究根的吸水作用实验步骤:1、在矿泉水瓶中加入

4、适量的水。2、把植物放入矿泉水瓶中。3、在矿泉水瓶中滴入花生油(或用棉花、橡皮泥把瓶口密封),防止水分蒸发,同时固定好植物,并在瓶壁水面处做标记。4、把植物放在向阳的地方,观察矿泉水瓶中液面的变化。5.实验名称:除去叶绿素实验器材:烧杯、新鲜的绿叶、酒精、三角架、石棉网、火柴、锥形瓶实验目的:植物的叶子是绿色的,这是含有叶绿素的缘故,有没有什么办法把叶绿素分离出来呢?实验步骤:1、把一片绿叶放入锥形瓶中,再加入酒精到淹没叶片为止。2、把锥形瓶放入一个大烧杯中,在大烧杯中倒入热水。3、在三角架上放好石棉网

5、,然后把大烧杯放在上面,点燃酒精灯加热。4、过一会儿,会看到小烧杯中无色酒精完全变成绿色,这些绿色物质就是叶绿素。6.实验名称:植物的茎实验器材:芹菜、水、红墨水、矿泉水瓶、小刀实验目的:探究茎有输导水分的作用。实验步骤:1、取一根芹菜的茎。2、把芹菜插入装红墨水的矿泉水瓶里。3、将插好芹菜的矿泉水瓶放在较强的阳光下照射,使叶面迅速蒸腾水分,从而使红色染液迅速上升到叶脉。4、当看到叶脉微红时,从瓶里取出芹菜,用清水冲洗,再制成切片观察。注意:做此实验时间不宜过长,因为时间过长,就会因为茎的横向运输,使茎

6、内不只导管染成红色,其他部分也染上了红色,这样,就达不到预期的效果了。7.实验名称:热气球上升的祕密实验器材:塑料袋、酒精、蒸发皿、木块实验目的:通过实验使学生理解空气受热后体积膨胀,重量变轻,会上升。实验步骤:1、将蒸发皿放在木块上,往蒸发皿里倒入适量的酒精。2、将塑料袋展开,罩在木块上方。3、点燃蒸发皿中的酒精。4、过一会,塑料袋膨胀起来,当感觉有种向上的冲力时,轻轻放手,观察现象。注意:塑料袋和蒸发皿之间要保持一定的距离,以免烧坏塑料袋。8.实验名称:瓶“吞,,鸡蛋的秘密实验器材:火柴、熟鸡蛋、广

7、口瓶实验目的:认识大气压力的存在实验步骤:1、将鸡蛋壳剥掉。2、用火柴点燃一张纸,放到广口瓶中。3、迅速将剥了壳的鸡蛋小头朝下迅速塞住瓶口,把瓶口堵严不要漏气。4、注意观察鸡蛋位置的变化。注意:要选择瓶口略小于鸡蛋“腰围”的瓶子,鸡蛋要剥去外壳,点燃纸条后要迅速将鸡蛋放到瓶口上。9、实验名称:水流有力量实验器材:小水轮、玻璃杯、水盆、水实验目的:认识水流有力量实验步骤:1、在玻璃杯内盛满水,在小水轮上方半米处对着小水轮的叶片均匀地倒水。2、观察小水轮的变化,做好记录。注意:小水轮转动要灵活,要对着小水轮

8、的叶片冲水,水量尽量保持均匀。10、实验名称:热传导实验器材:热学实验盒(铜棒、支架、火柴、凡士林)、酒精灯实验目的:热沿着物体传递,从温度较高的部分传到温度较低的部分。实验步骤:1、将铜棒固定在支架上,在火柴头上抹少许凡士林,依次粘在铜棒的三个凹痕上。2、用酒精灯回执铜棒的一端,观察有什么现象。11、实验名称:热对流实验器材:液体对流演示器、高猛酸钾、火柴、酒精灯、铁架台实验目的:对流是液体热传递的主要方式。实验步骤:1、在液体对流演示器

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