青岛版小学科学四年级下册实验指导

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1、青岛版小学科学四年级下册实验指导本文Ft!fengyingll39贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。青岛版小学科学青岛版小学科学小学四年级下册实验指导第一单元热胀冷缩1课温度计的秘密自制温度计【制作材料】找一个盛过青霉素的小瓶，准备一支用完了的透明针管中性笔芯（含笔尖密封的塑料帽）和一杯茶水。【制作方法】1.把针管笔尖从橡皮瓶盖下部穿向上部（可用铁圆规脚先打一个小孔，但要确保笔芯与瓶盖密合），套上密封塑料帽。2.把茶水倒一些到小瓶内盛满，滴一滴红墨水或蓝墨水

2、将水染色。3.盖上插有笔芯的橡皮瓶盖，并盖紧，以保证密封性，注意不要弄湿桌面。自制温度计就这样做成了。4.然后，将小瓶先放入预制温度的热水里，后放入预制温度的冷水里，观察到的水柱变化范围,划上相应刻度，根据两次温度差值均分标记范围的刻度，这样一个简单测量温度的温度计就制作成功了。2课自行车胎为什么爆裂固体热胀冷缩实验（一）【实验材料】铁垫圈一个、木板、小钉两个、酒精灯、锡子、冷水、烧杯。【实验方法】1.在木板上钉两个小钉，便两钉间的距离正好通过铁垫圈。2.加热前，观察铁垫圈确能从铁钉间通过。3.将铁垫圈在酒精灯

3、火焰上加热。4.观察加热后铁垫圈能不能从两钉间通过。5.将铁垫圈在冷水里浸一下,观察能不能从两钉间通过。【注意事项】1.垫圈最好是铜的，直径要大一些。2.两钉间距要恰好通过铁垫圈，缝隙越小越好。固体热胀冷缩实验（二）【实验材料】木棍、小钉两个、细铜丝、酒精灯、火柴、污物桶【实验方法】1.在木条上钉两个小钉,钉距为20厘米。将细铜丝绷紧在两钉上。2•点燃酒精灯，顺铜丝来回加热。观察铜丝有什么变化。3.熄灭酒精灯，观察铜丝有什么变化。【注意事项】1.实验时不要烧到木条。2.铜丝要绷紧。第二单元岩石的科学3课认识岩石

4、采集、观察岩石【实验目的】采集并研究各种各样的岩石【实验材料】各种各样的岩石、盐酸、滴管、锤子、小刀、盐酸。【观察、实验步骤】1.请你到旷野、山区或海岸寻找岩石，尽可能多采集些不同种类的岩石。2.用水冲洗并检查每块岩石，摸摸每块岩石,是光滑的还是粗糙的？观察它的棱角，是圆的还是尖的？用刀片、铜钥匙、手指甲刻划每块岩石，测试其硬度大小。每块岩石的颜色乂是怎样的？3.观察岩石的内部，用手掰开或者是用锤了敲开每块岩石，看看岩石的内部有什么东西？岩石内部和外部的颜色是相同的吗？有小沙粒掉下來吗？4.在每块岩石上滴一滴盐

5、酸（注意安全），冒泡吗？【实验现象及结论】岩石名称观察结果花岗岩颜色：花斑（白、肉红或黄褐、黑）；硬度：很硬；结构：块状；无反应。遇盐酸：页岩颜色：红褐色或灰色；硬度：较软；结构：薄层状；遇盐酸：无反应。石灰岩颜色：青灰色或褐色；硬度：较硬；结构：颗粒状；遇盐酸：冒泡。大理岩颜色：纯白色或有花纹；硬度：较软;结构：颗粒状；遇盐酸：冒泡。放大镜的使用放大镜是简单的放大仪器。它的主要部分是一个两面凸的透镜。一般的放大镜能够将物体放大5~10倍，也有能放大20〜30倍的。放大镜的正确使用方法：一般5倍以下的放大镜使用

6、吋，可将放大镜放在被观察的物体上，上下移动直至看清楚为止。10倍以上的放大镜如果也用同样的方法，往往使观察对象变形,因此，应将放大镜放在眼前，再用另一只手移动观察对象直至看清楚为止。4课做个岩石百宝箱做个岩石百宝箱【实验冃的】制作岩石标本。【实验材料】木板、三合板、采集的各种岩石、标签纸。【实验步骤】1.用木板、三合板等制作一个标本盒。2.将采集或收集來的岩石洗净，加工成适当大小。3.将选择好的各种岩石装入盒内,贴上标签，留作标本。6课岩石的风化岩石风化的分类岩石在H光、水分和空气的作用下，逐渐被破坏和分解为沙

7、和泥土，称为风化作用。沙和泥土就是岩石风化后的产物。岩石的风化分为：①物理风化作用。主要包括温度变化引起的岩石胀缩、岩石裂隙屮水的冻结和盐类结晶引起的撑胀、岩石因荷载解除引起的膨胀等。②化学风化作用。包括：水对岩石的溶解作用；矿物吸收水分形成新的含水矿物，从而引起岩石膨胀崩解的水化作用；矿物与水反应分解为新矿物的水解作用；岩石因受空气或水中游离氧作用而致破坏的氧化作用。③生物风化作用。包括动物和植物对岩石的破坏，其对岩石的机械破坏亦属物理风化作用，其尸体分解对岩石的侵蚀亦属化学风化作用。人为破坏也是岩石风化的重

8、要原因。岩石风化程度可分为全风化、强风化、弱风化和微风化4个级别。温度变化对岩石的破坏作用【实验目的】探究温度对岩石的影响。【实验材料】酒精灯、火柴、锻子、小块岩石、烧杯、冷水。【实验步骤】1.用镀子夹住一小块岩石在洒精灯上烧一会儿，然后立即把它放入冷水中，观察有什么变化。2•照上述方法反复做儿次，观察这块岩石有什么变化。【实验现象】岩石的表面出现裂缝，而且裂缝越來越大，甚至一块块往下