软件工程课程设计指导书【精品文档资料】

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1、软件工程课程设计指导书编著:何霖计算机与信息工程学院计算机科学与技术教研室目录1、课程设计的目标12、课程设计的要求13、课程设计验收要求和标准14、课程设计的实施15、课程设计选题2附录16附录2121、课程设计的目标随着信息时代的发展和计算机技术的不断更新,软件系统的规模越來越大、越來越复杂,开发软件系统的难度和成本随Z加大,为了保证待开发的软件系统的质量,就必须采用软件工程提供的方法技术和管理手段开发软件系统。软件工程已经成为计算机科学与技术、软件工程、计算机信息管理等专业学生的必修课程。本课程设计指导卩根据《软件工程》课程的教学目标和主耍内容,针对广大计算机专业学生“重

2、编程,轻分析设计”的主要问题,以软件工程原理和理论知识为基础,编写了本指导书。通过应用系统的开发,增强学生对软件系统分析和设计能力,同时培养扎实的系统开发能力和良好的系统开发规范,并进一步规范设计文档的书写。2、课程设计的要求1)针対问题,采用结构化方法或者面向对象方法进行需求分析和软件设计,整个任务如图所示:2)提供详细、完整、正确的需求规格说明书和设计规格说明书。3、课程设计验收要求和标准1)验收要求:(1)同学们根据所釆用的的分析设计方法进行需求分析和设计,并按照国家标准建立各种文档。(2)所有文档要求打印出来并将电子文档同时交给老师。2)验收标准:(1)判断需求分析文档

3、是否正确地刻価和描述了问题;(2)判断需求分析文档是否完整、一致,结构是否清晰;(3)判断设计文档是否是基于需求分析文档进行设计的;(4)判断设计是否合理;(5)判断设计文档是否完整、一致,结构是否清晰。4、课程设计的实施1)分组:5~6人分为一组,选举一人为组长,在设计报告的封面屮标明。组内人员轮流担任开发小纽的主持人、记录员和用户等角色;在整个设计过程屮,课题小纽的各成员应通力合作,不断地加强交流,共同完成课题;2)选题:从本指导I冲第5部分的选题中,每小组选定一题合作完成。3)分工:必须明确分工,并在设计报告小写出具体分工,且排名按工作量人小分先后。此为评判成绩的依据之一

4、。4)完成时间:1周5)提交成果:课程设计报告巧(包括纸制文档和电子文档)。每组交一份。6)注意事项:不同组选定的相同课题成果不得雷同,指导老师判分时侑权对雷同的两组均判分为不及格。5、课程设计选题要求任选英中一题做为本组选定的课题,小组之间可选相同课题,但成果不能雷同。1)人事管理系统功能基本要求:①员工各种信息的输入,包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。②员工各种信息的修改;③对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除;④按照一定的条件,查询、统计符合条件的员工信息;至少应该包括每个员工详细信息的查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等,至少应该包括

5、按学历、婚姻状况、岗位、参加工作时间等统计各自的员工信息;⑤对查询、统计的结果打印输出。2)机票预定系统功能基本要求:①每个航班信息的输入。②每个航班的坐位信息的输入;③当旅客进行机票预定时,输入旅客基本信息,系统为旅客安排航班,打印取票通知和帐单;④旅客在飞机起飞前一天凭収票通知交款取票;⑤旅客能够退订机栗;⑥能够杏询每个航班的预定悄况、计算航班的满朋率3)仓库管理系统系统功能的基本要求:①产品入库管理,町以填写入库单,确认产品入库;②产品出库管理,可以填写出库单,确认出库;③借出管理,凭借条借出,然后能够述库;④初始库存设置,设置库存的初始值,库存的上下警戒限;⑤可以进行盘

6、库,反映每月、年的库存情况;⑥可以查询产品入库情况、出库情况、当前库存情况,可以按岀库单、入库单,产品、时间进行查询;4)员工资薪管理系统功能的基本要求:①员工每个工种基本工资的设定②加班津贴管理,根据加班时间和类型给予不同的加班津贴;③按照不同工种的基本工资悄况、员工的考勤情况产生员工的每月的月工资;④员工年终奖金的生成,员工的年终奖金计算公式=(员工本年度的工资总和+津贴的总和)/12;⑤企业工资报表。能够杏询单个员工的工资情况、每个部门的工资情况、按月的工资统计,并能够打印;5)学生健康档案管理系统使用计算机实现对学校学生健康信息的管理。要求不仅可用于一般的健康情况查询,

7、而且可以对这些健康信息进行各种必要的数学统计和分析。系统主要的健康信息来自病历和体检,系统主要功能有:①登录:录入学生的健康档案。如果该学生以前从耒在本医院登记过,系统耍告诉用户有关信息,经确认示再行登记注册;②修改:修改一个学牛的健康档案记录;③删除:删除学生的健康档案记录。删除前应先确认以防止误删;④查询:可以组合各种条件进行查询,显示学生的健康信息并打印健康文件报表;⑤统计:对学牛的基本健康状况进行各种必要的统计和分析。6)商店进销存管理系统设计一个实用的小型商店销售管理系统,其功能包

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