学校办学理念交流论文

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1、学校办学理念之思考（学校交流论文）“一切为了学生，为了学生的一切”是我校办学的理念，它被“悬挂吁各种可能的地方，“雕刻于每一个一中人的心中，向社会昭示着我们教育的先进性和人文性。办教育，就该有这样的理念，要使“一切为了学生，为了一切学生”的理念，落实到每个教育工作者的心中。但是，仅仅落实到教育工作者心屮还是不够的，老师们心屮装着这个理念，也不一定就是好老师。我认为，我们在理解和实践这个理念时应认真思考几个问题。其一，要认识到这只是一种理念，一种理想，一种奋斗冃标，它与现实是有距离的，或者说，我们实际做

2、到的离这个理念的要求还很遥远。但不能因为很难做到就放弃它，它应该成为每一个教育工作者追求的一种境界。其二，必须思考“学生的一切”是指什么。“学生的一切”包含的内容很多，生活上的如衣食住行、吃喝拉撒；学习上的如教学环境、师资力量、教师敬业精神、教学理念等等；心理上的如人生态度、价值观念、挫折教育等。只有弄清楚了这些，我们才知道怎样做，我们所做的才真正是“为了学生的一切”。在具体实践中，我们容易走进把“一”当做“一切”的误区，即把分数和升学率这个“一”当做“一切”,其它的“一切”都是位这个“一”服务，也是

3、以这个“一”为标准，我们忽视了学生的心理，忽视了他们正在成长发育的身体。当然，这种现状的形成有其深层次的原因，有时候不是哪一所学校能凭一己之力能够解决问题的，学校不是存在于真空之中，学校也有它的无奈。我校在新课改和素质教育方面不断进行积极大胆的探索，已形成了一套科学有效的管理和教学办法，正是考虑“学生的一切”的结果。其三、“一切为了学生”不能仅仅只是一个口号，一句宣言，应落到实处，应有务实的态度。分清我们所做的一切哪些是有益于学生的，哪些是没有多大益处的，哪些是根本没有益处的，哪些是对学生有害的。对我

4、们正在做的一切，有没有不是“为了学生的一切”的。“一切为了学生”说出来是非常感人的，所以它容易成为掩盖我们错误的借口，反正我们所做的一切都是为了学生，没有为我们自己，出发点是美好的，即使做错了也是可以理解，可以原谅的。如果有打着为了学生的旗号，做了不是为了学生的事，是我们应该改正和反思的。“知错能改，善莫大焉。”有了这个理念，并不等于学校就不犯错，也不等于学校就不能犯错，在探索的过程中曲折前行，是很多先进事物的发展轨迹，学校的发展也是这样，有了先进的教学理念，在加上积极务实的态度，学校的发展一定会少走

5、弯路，一定会发展的更快。其四、“一切为了学生，为了学生的一切”的理念应深入到每一个在校工作人员的心中，不只是学校领导，不只是学校老师，还应包插学生、后勤、食堂、保安、保洁等工作人员。每一个人都应思考，在自己的工作岗位上，“学生的一切”是什么，怎样做才是“为了学生的一切”。学生也应该明白自己的“一切”是什么，哪些不属于这个“一切”。明白了这些，他们就会对学校和老师所做的“一切”给予更多的理解和支持，给予更多的配合。其五、理念中的“一切”是不断变化的。因为“学生的一切”在变化，所以我们所做的“一切”也应该

6、随之而变，只有与时俱进，不断创新，才是“为了学生的一切”。“一切为了学生，为了学生的一切”非常经典，非常深刻，值得我们不断探讨，不断实践。