话题作文复习指导

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1、话题作文复习指导《回报》一、话题作文有三种类型：1、命题式话题2、提示性话题3、材料式话题命题形式也有三种：1、岂接命题。即在试题上点明“以……为话题”或者是“以……为作文内容的范围”；2、半命题。命题者讣考生直接以“话题”为题，或者是在“话题”前后加上适当的词语组成题目；3、白拟题。命题者提供一则生活材料，要求考生结合所给的材料，联系生活实际，白拟题目写作。话题作文，在立意、选材、文体方面一般没冇限制，给考生充分的自由，尊重他们的写作个性，具冇较人开放性特点。题目所给的材料也仅仅是一个引了，或者说是一个内容指向；在写作屮除不限文体之外，命题者述会提示考生如何去利用材料，如何多角度地考虑与联

2、想。二、例题评点从2006年全国各地屮考考题来看，话题作文出现的频率最高。在三种“话题”类型当中，提示性话题、材料性话题居多，所列话题、所供材料在反映家庭生活、学校生活的基础上，还增加了反映社会生活的内容，预计话题作文述会进一步地向“话题”、“问题”“引子”等一类的形式发展，越来越多、越来越完善的各类话题作文，正在走进各地中考语文试卷。话题作文的写作要求：近年來话题作文仍然在发展变化当屮，那么发展中的话题作文在内容上越來越关注学生的生活和思想，鼓励他们表达白己的思想、见解和感情。而在话题选择方面则呈现出加大限制性趋势，多了理性思考，并以“鼓励创新”和"关注自我”为原则，注重张扬个性，展示青春

3、风采。（1）审题——全面性。不要错误地以为，话题作文就不用审题，无限地开放，相反，话题作文耍格外地注重审清话题限制，强化审题意识。首先要审清关键词：如“以XX为话题”的句了，其中“XX”是话题的关键性限制。其次是审清提示语：所谓提示语，就是给题目加上的一段提示性的话，这段话，或者启发你打开思路，或者是指出命题意图，或者是启发你如何立意，或者是提示材料范围。最重要的是把提示语作为作文试题的重要部分，细致阅读，切实把握住提示语的内容要求，加强对提示语的研究。（2）拟题——动脑筋。题冃是文章的眼睛，题好一半文，一个精彩的文题，就使文章有了一个好的开端。怎样才能拟出一个好的文题呢？一是注意点关键词，

4、抓住中心话题，在中心词前边后边添加适当的词语，使话题具体化明朗化。如：“家”这个话题，可以这样拟：《家心灵歇憩的港湾》、《有家真好》等。二是善用修辞，比喻：《家——我成长的避风港》；拟人：《母爱伴我行》；设问：《家在何方？》；引用：《我想有个家》。巧用象征，这利拟题法，可以收到形彖、具体、生动的艺术效果，起到暗寓主题、提示主旨的作用。巧设悬念，悬念法拟题，或突出尖锐的矛盾，或提出诱人的话题，或表明界常的结局，冃的是把读者的心牢牢地拴住，吸引读者往下读。（3）点题——明主旨。就是在文首、文中过渡段、段中关键之处文末恰当地点出文章的题旨。话题作文写作技巧：（一）小处选材。选材应该尽量口己生活当中

5、撷取素材，但耍扣住大的话题，从某一个侧而或一个很小的角度入手，这样就能起到以小见大的作用。比如：“幸福”这个话题，不要摆空架了，讲大话，诸如“我们的生活是幸福的，我们身在福中要知福，要想想革命前辈，如何抛头颅，洒热血，而我们却不懂得珍惜已有的幸福生活,我们理应树立正确的幸福观。”其实，只要从小处入手，写一件平凡小事的记叙文或散文，会比那些说空话大话的文章要好得多。如：描写一家人围在一起吃团年饭的场面；生病住院后家人朋友亲切关怀、照顾、问寒问暖，同学关切问候；年迈的老人除夕Z夜盼儿女凹家团圆；述对以用镜头组接的形式展现几种幸福牛活的图景……幸福是多彩的在一个暖暖的午后，我倚在沙发上读书。书中有

6、一句话映入我的眼帘：“我要给每一个人涂上颜色。”多有趣！“涂上顏色”？我轻轻地问我口己，那么幸福是什么颜色？早上5点30分，妈妈准吋推开房门，轻轻走到我的床前，用她那温暖的于•抚摸着我的头发。我从甜梦中醒來，睁眼一-看，妈妈慈爱地告诉我：到时间了。快快起床！我迅速地穿好衣服，洗漱完毕，处到餐桌前,美美地享用着妈妈为我精心地准备的早点。妈妈在一旁看着我，这时，幸福是金黄色的！到学校后，发现我的同桌己先到了。她朝我笑一笑，那亮晶晶的眼睛好像在说：“早上好！”我也朝她笑一笑。平日里，我常常忘了带课本，她总是轻轻地将她的卩推过中间线，我笑着以示谢意时，她就总是这样笑一笑。这时，幸福是纯口色的。乂要月

7、考了，我的英语发挥不好，成绩很不理想。一-连儿天我都闷闷不乐，老师看在眼里，疼在心里，把我叫到办公室，耐心而细致地做我的思想工作，让我重整旗鼓。老师仿佛不是老师，而是一个无话不可对她说的大姐姐。望着老师那真诚的眼睛，我顿时感受到了老师无所不包的春意。这时，幸福是绿色的。晚上，在橘黄的灯光下，我摊开那木紫色封面的日记木，用心地捕捉我心灵感动的那一刻，记下我的生活中的一点-•滴。看着眼前那一个个楮巧的文字蹿跳出来