话题作文写作指导话题作文“三忌

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1、话题作文写作指导话题作文“三忌阅读下面的材料，根据要求作文。/从前，有两个饥饿的人得到一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。他们一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，就分道扬熊了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走，可当他看不远处那片蔚蓝的海洋时,他最后一点力气也用完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人寰。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼，只是他们并没有走前人的老路，而是作出了第三种选择，最终获得了满意的结果。请以第三种选择为话

2、题，写一篇文章。注意：(1)该话题的范围很宽泛，只要是导致满意的结果的选择，都可以写。(2)文体不限。可以记叙经历，叙述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。(3)题目自拟。(4)不少于800字。一忌三写(改写、扩写、续写原材料)当饥饿袭来时某日，烈日当头，土地都裂开了缝，就像饥饿的人张开嘴巴。人像是被塞进了密封的容器。团结与合作两个人都快要在这太阳下倒下了，他们是三天前邂逅的，只因同是天涯空腹人，便结伴而行，去寻求那渺茫的生机大海。就在两个人认为必死无疑时，生机出现了，一位老者带着一根鱼竿和一篓鲜活的鱼，他说：年轻人，这两样东西就送给你们，至于该如何生存下去，你们自己考

3、虑吧。说罢,便拂袖而去。不知走了多久，忽然团结像受了刺激般嚷道：合作！合作！我闻到了，闻到了什么啊？是海的味道。果然，蔚蓝的大海就横躺在两个年轻人的面前，他们欣喜若狂。终于可以摆脱饥饿了。也许这并不是一个意蕴深刻的故事，我们需要的只是团结合作的精神，这是WTO的法则，是一个社会的法则。平心而论，这篇文章语言流畅、想像丰富，最后一段卒章显志贴切自然。但这一切都是徒劳的。因为作者犯了话题作文写作的大忌，那就是写作话题作文切忌简单的改写、扩写、续写原材料。二忌扩缩（扩大、缩小话题）智·择·生是生存还是毁灭，这是个问题。莎士比亚生存、毁灭在你的一念之间，就

4、看你如何选择。你听说过这样一个故事吗？有两个饥饿的人，得到了一篓鱼和一根鱼竿，于是乎两人各要了一样，然后选择了分道扬熊，结果两人都饿死了。另有两个饥饿的人同样如此，但他们却做了另一种选择，结果两人都获得了满意的结果。如果你是其中一人，你会如何选择呢？你一定会说自己将会做出聪明的选择。然而当面临着自己是生是死时，你还会像现在一样冷静吗？这便要看你是智者还是愚者。智择而生，愚择而亡。人生短暂，在人生之路上面对的三岔口却不计其数。于是乎选择便意味着改变。改变随时发生，随着改变而改变,随着改变而选择。你在三岔口选择过吗？智择而生，愚择而亡。让你每一次的选择都是充满智慧的，让你每一次的

5、选择都是成功的！人生、命运、生存、毁灭，一切都在你的一念之间，在你的选择中。这篇文章最大的毛病就是审题不够准确，作者人为地扩大了话题。材料中明确规定以第三种选择为话题，而作者审题中忽略了第三种，从而把话题扩大为选择，而这明显是不切合题意的。尽管他的散文化语言运用较好，题记处理有力新颖，原材料引用巧妙到家。三忌偷换（曲解、偷换话题）三岔口一股股细流，一条条小溪，汇成了一条悠悠的历史长河。然而，这河水却时时流向三岔口。题记自然的选择数十亿年前，因为宇宙的一次大爆炸，一粒碎片飞向了一个地方。几亿年后，它逐渐变大，最后，成了我们现在赖以生存的地球地球成为人类的摇篮，它哺育人类，引导人

6、类。可以说，自然在第三种选择中，第三条路是成功的。从此，人类的历史开始了。人类的选择人类产生之后，他们开始逐步地认识世界、改造世界。三岔口，随处可见，可谁又真正去想过它所蕴涵的哲理呢？在三岔口我们总是不去考虑选择哪一条路，只不过我们是在最后才蓦然回首：我选错了一条路。就像材料中两个人和一篓鱼、一根鱼竿的故事，里面的后人也是在总结前人教训的基础上，才有了第三种选择。无论如何，不管是历史河流的三岔口，还是人生的三岔口，到最后能汇成一条宽广的河流或平坦的大道，那么，我们的选择就是正确的。朋友，你遇到三岔口了吗？话题作文命题有淡化审题的倾向，但这并不等于话题作文不要审题。本文曲解话题

7、，让人不明白到底要表达什么观点。要想避免审题错误，就要注意以下几点：首先找出材料中的关键性词语，如分道扬熊空空的无尽的前人的老路聪明的满意的结果等。接着理清材料的写作思路，如图所示：一根鱼竿前人：一人要了鱼，一人要了鱼竿分道扬镇双双饿死面对选择（不聪明的第一第二种选择）（不满意的结果）一篓鱼后人（A）（B）（C）（聪明的第三种选择）（满意的结果）尝试填出上图屮A、B、C处的内容。答案要点：A.两人一起选择了鱼竿和鱼或一人要了鱼,一人要了鱼竿。B.携手同行或一起前进。C.双双走出困境,从而很自然地得出聪明