话题作文 指导

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1、话题作文“让心到达”写作指导训练题目眼睛达不到的地方,让心到达。请以“让心到达”为话题,联系现实生活,写一篇文章。要求:1、注意“眼”与“心”的关系;2、所写文章符合文体要求。思路拓展本题型属命题作文。命题作文既要思考题目的关键词语,也不能忽视提示性材料。从题目看,须思考“心”指什么,到达何处,为什么要让心到达,怎样到达;从材料的提示看,须思考眼睛达不到的地方是什么,为什么会有眼睛达不到的地方;思考“眼”与“心”的关系。如此,便可想到,“眼睛达不到的地方”或许是幸福,或许是理想,或许是道德境界(社会的诚信、公平、正义),或许

2、是真理,或许是科学发现……“心到达”自然是心驰神往的想象憧憬,重拾难忘的往事,思想的探索……为什么“眼睛达不到”而要“让心到达”?或许是李商隐因羁旅他乡而憧憬“共剪西窗烛”的幸福团聚;或许是陆游因遭政治排挤报国无门而追寻“铁马冰河”的梦境;或许是屡遭贬谪,看不到现实希望的苏轼,让自己的心在“江山清风”、“山间明月”中放浪形骸;或许是马丁·路德·金因黑人遭受种族歧视的迫害而呼唤着黑人的和平自由的“梦想”;或许是中华民族的先人因科学的局限而向往着嫦娥奔月;或许是古今中外无数如房龙笔下的“漫游者”,在“守旧老人”的专制统治、思想禁

3、锢,愚弄百姓的“无知山谷”中勇敢地探索、寻找幸福的未来;或许是居里夫人在现实中看不见的元素中,用思想,用行动去发现提炼新元素“镭”……从“眼”与“心”的辩证关系看,二者是对立统一,相辅相成的,以“心”辅“眼”,用“心的到达”来慰藉“眼前的渺茫”,来增强对未来的信念。否则,富士康的悲剧则不可避免;从发展眼光看,以“心”引“眼”,“心的到达”将会引导人们去追求新的境界,带来眼的到达。由此可见“让心到达”所闪耀的是追求真、善、美的思想的光辉,是勇敢、执着、乐观的精神力量。温馨提示1、议论文的话论点就是:精诚所至金石为开。2、记叙文

4、记叙的中心就是:用诚心冰释前嫌。18这是一个开放性略显不足,限制性相对较强的命题作文。要写好这篇文章,首先不能丢下“眼睛达不到的地方,让心到达”这句提示语。哪些地方是眼睛达不到的地方呢?要么是隐秘之处,要么是高远之地,诸如内心(情感)世界,达不到的高度或看不到的距离等;其次要切记要求的第(1)点,“注意‘眼’与“心”的关系。出彩妙招①标题要靓。审美性、哲理性强的标题,给人以耳目一新的感觉。②谋篇出彩:开头要引人(开门见山,直截了当;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意;说明情况,交待背景),结尾要有力(画龙点睛,发人深思;

5、总结全文,照应开头;叙述结束,自然收尾;抒发情感,引起共鸣)。开头结尾忌讳冗长、拖沓,废话太多。③情感要真。高考作文中,屡见无病呻吟之作。作文要抒发真实的感情,要求写作者要用心感悟生活,要把自己的情感态度投射或融入到所描写的对象中。人类有着许多共同的感情,但人的情感又往往有许多差别,写出自己独到的内心感受和体验,也就做到了新颖。④语言优美:多用短句少用长句;多引用贴切名言警句;可引进部分时代新词汇;引用流行的通俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。严禁文白夹杂;不用别人看不懂的方言;不使用别人看不懂的词汇。优

6、秀作文心系疆场,词坛飞将会宁中学340班曹馨心不是所有的画家都能在翰墨云烟中成就丹青妙手;不是所有的书生都能在昏灯寒窗下求得金榜题名;不是所有的仕人都能在金砖碧瓦中位及人臣。当狂风巨浪肆虐着人生的小船,你手中的指南针是否依旧指着那个不变的方向?残阳照,长江水起,江边的北固楼一如往日的伫立。听,谁的疾呼坚毅地遏断了风声?“千古江山,英雄无觅。孙仲谋处……”“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎……”18是你,稼轩,南归之后的你带着报国无门的悲怆,在北固楼上发出一声苍凉的叹息。你望着满目的苍夷,是否又想起了当年的壮岁旌旗?你也“壮岁从

7、戎,曾是气吞胡虏”,以弱冠之龄提剑上马,摧营夺城,直取胡兵。当义军横渡长江,向着那个血染的疆场时,你是何等的辉煌!当大宋国土被一寸一寸收复时,你满心欢喜,誓将西北胡天染得五彩斑斓!然而,命运却给你开了一个大大的玩笑,你只知报国,却不想此时的杭州早已成了汴州。你,一如那些落魄的人,被昏庸的朝廷遗忘,无奈地将万字的平戎策,换成了东家种树书,凄凉而又悲壮!但是这样,你就甘心了吗?赣北江东的月光同样照着万里之外的疆场,昔时繁华的洛阳川,今日却是“茫茫走胡兵”。当宋军战败的消息传来,你提着那把覆着厚厚尘土的宝剑,便要策马而去。然而,将

8、到门口时,你又停住了,凄然而笑。眼望着月光,仿佛看见的卢马在流矢中奔腾。何年何月,梦中的宋军大旗才能在破阵乐中猎猎作响?于是,你登上了建康的赏心亭,萧瑟的天气将你苍白的鬓发染上了清霜。你要登高一呼,纵使无人会登临意,纵使你只剩了红巾翠袖来掩的一襟英雄泪,你也要将阑干拍遍,诉尽一腔收复河山的

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