提升初中数学课堂教学效率的策略

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1、提升初中数学课堂教学效率的策暁【摘要】数学课程是初屮阶段最为重要的一门基础课程，学习好初中数学对于学生综合素质的提升有着十分重要的作用。如何才能够提升数学课堂的教学效率，是目前很多初中老师在教学中研究的重要课题。本文主要结合教学实践就初中数学课堂的教学效率问题进行了分析研究，以期能够更好地促进学生综合素质的提升，提高初中数学课堂的教学效率。【关键词】初中数学教学效率策略分析在新阶段的初中数学教学过程中，如何才能够让数学教学更好地走进课堂，让新的教学理念更好地渗入口常教学，如何提升初中数学课堂的教学效

2、率是初中数学老师必须面对的重要问题。提升课堂的教学效率没有固定的方法，每个老师都有自己独特的教学方式，面对能力不同的学生如何才能够使得学生的综合素质得到有效的提升，这是本文所探讨的重点内容。一、注重课堂教学设计，促进学生综合素质的提升要想在课堂教学中提升教学效率，就必须要做到在课前精心准备，上课之前要备好教材，因为只冇老师在教学屮深入钻研教材，才可以使课堂设计更加完善，也才可以取得比较好的教学效果。另一方面，在上课之前老师不仅仅要对教材进行反复的研究，还要了解调控课堂教学的多种方法和措施。组织好、设

3、计好课堂所需要的各种索材，选择好数学活动的索材。首先是要充分地尊重学生已有的认识水平与生活经验，另外要注重在教学中联系学生现有生活实际，选择和学生的生活实际联系比较紧密的典型案例开展教学，同时还要对有利于学生掌握课堂知识的一般方法进行细致的研究。二、在教学中注重进程把控1开展问题教学,集中学生的注意力。老师在课前开展教学的时候应当有重点地对学生进行提问或者给学生留有一定的小作业，这有利于学生更好地对旧知识进行复习，学生会从熟悉的问题逐步地过渡到不熟悉的问题，这样，学牛学习的信心也会更强。在学习中老师

4、应当精心进行问题的设计，选择难易适中的问题，这样可以让学生的精神更好地集中到课堂的学习中来，从而调整好心态，做好学习新知识的心理准备。老师在开展新课程的教学过程中，应当从多个角度提出问题，从多个层面引导学生进行思考和探索。在问题的选择方面应当尽力科学化和具有可操作性，要和教学的内容密切相关，同时也要注意和生活屮的实际相结合，使学生可以认识到数学就在身边，让学生能够感受到学习数学的必要性和忌趣。提出问题时要有一定的针对性，准确把握好问题的难易程度，这样才能够更好地回答老师提出的问题。比如在数学课堂的教

5、学中，老师要提出一些在学生能力范闱内的问题，当学生回答好问题之后，老师要适当地给学生一定的鼓励，然后再暗示学生在课堂上学习要集屮精力，学生就会表现得更加积极，学习的兴趣更浓，教学效果往往会更加突出。2突出重点知识和难点知识，将知识点讲解到位。老师在开展教学的过程中应当将本节课程的重点和难点知识告诉学生，让学生学习掌握概念和定理中的关键词，这种方式可以使学生能够更好地了解这些定理，更好地展开对知识的记忆。对于那些容易出错的知识，老师要给学生配备一定的练习题，通过不断地联系让学生查找所暴露出来的问题，进

6、而更加有针对性地解决问题。另外在学习的过程屮要注意开展合作学习，让学生在掌握知识的同时也能够更好地培养自身的团队精神和I才I队意识。3建立系统的知识体系，帮助学生进行知识的归纳和总结。初中数学的每一节课程都会涉及到多个知识点，如果在教学过程中不能够对知识进行很好的归纳，往往一节课下来很多学生都不明白到底学习了什么，这时候就需要老师在教学过程中做好课堂知识的总结。在课程学习完之后，要引导学生对课堂的多种内容进行适当的总结，对重点知识进行强调，理清整个课程的知识点和框架。当然课堂总结的过程也不光是山老师

7、进行的，也可以让学生來归纳和总结，这样学生就会有更加深刻的印象，有利于学生后期对知识的学习。老师在初屮数学的教学过程中不断地进行反思和总结冇利于学牛综合素质的全面提升，同时也可以为课堂教学效率的提升打下良好的基础。多年的数学教学经验让笔者感觉到，只有提升了课堂教学效率，才能够真止改变学生学习负担过重的现状，从而更好地提升课堂的教学效率，促进学生综合素质的提升。课堂教学效率的提升，需要老师和学生两方面的共同努力，老师在开展教学的过程屮要始终保持以学牛为卞体，充分地调动学生学习的积极性和主动性，同时还耍

8、营造良好的教学环境，激发学生的创造力和想象力。老师要和学生交朋友，激发学生的想象力，努力使课堂教学更加具有活力，让学生能够在学习中感受到快乐，从而更好地提升初中数学课堂的教学效率。