中考化学实验探究专项训练

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1、中考化学实验探究专项训练1.下图所示为实验室屮常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:ABCDEF（1）实验室用高镭酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的化学方程式为,若利用装置E采用排空气法收集氧气,验满的方法是（2）用过氧化氢溶液和二氧化猛制取氧气，若想获得较稳定气流，应选用发生装置（填字母序号）（3）欲用装置E用排水法收集氧气洗将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入.2.小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氮氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了。用化学方程式表

2、示氢氧化钠溶液变质的原伏I：；【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液屮的溶质成分做岀了两种猜想：猜想一:氢氧化钠和碳酸钠；猜想二:只有碳酸钠.【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚駄溶液，观察溶液颜色变化，小红认为小丽的实验方案不合理，理由是：【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告:实验步骤实验现象结论步骤1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的猜想一正确步骤2：3.下图是

3、实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。A⑴加热液体：需要用到的仪器D的名称是；(2)过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和(填字母序号)；(3)制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是,组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择(填字母序号)。(4)小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是(用化学方程式表示)，实验屮，小杨观察到石灰水屮持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是04.同学们在学习碳的化学性质Z后得知碳燃烧时可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化学兴趣小组对木

4、炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。【提出问题】碳与氧化铜反应可能生成什么气体？【提出猜想】猜想①：只生成C02；猜想②：只生成CO；猜想③：既生成CO,又生成C02【查阅资料】浸有磷铝酸溶液的氯化锂试纸遇CO2无变化，但遇微量的co也会立即变成蓝色。【实验验证】C-CuO弹普夹BC^4，浸有璘铝酸了溶液的氯化——:锂试纸一■—■■■澄清石灰水小组同学经过思考之后，设计了如图所示的实验装置：步骤一：打廿弹赞夹，先通一会儿纯净干燥的氮气；步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精灯对玻璃管加热°步骤三：实验结束后，拆洗装置和仪器

5、。(1)实验开始时，先将氮气通入实验装置一段时间再加热的冃的是；(2)对A装置的玻璃管集屮加热一段时间，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，B瓶中试纸变蓝，C中澄清石灰水变浑浊。写出C中发生反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3l+H2O。【实验结论】（3）通过对实验现象的分析，上述猜想_（填用号）是正确的。【实验反思】（4）请从坏保的角度分析，实验装置中存在不完善之处是【拓展应用】实验结束后，同学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净，通过查阅资料获得三种能清除铜的方案：I.加入浓硫酸并微热：CU+2H2SO4（

6、浓）CuSO4+SO2T+2H2OII.加入浓硝酸与铜反应：CU+4HNO3（浓）=Cu（N03）2+2NO2T+2H2OIII.加入氯化铁溶液：Cu+2FeCI3=2FeCI2+CuCI2（5）为了将试管内壁上附着的铜清洗干净，上述最佳的方案是丄填序号）理山是_（写一种合理的理由即可）4.某小组同学做实验时。不小心使小烧杯里刚配好的FeSO4溶液混入了几种固体物质。只知道混入的物质是下列中的一种或几种：CuCb、BaCI2.CaCO3.小组同学观察到混入其它物质后的溶液产生了浑浊。同学们决定按以下步骤对该小烧杯中的物质进

7、行探究。请你和他们一起完成探究资料：BaSO4,不溶于水。也不和稀酸反应实验步骤实验现象向上述小烧杯中加入足量水，充分搅拌后过滤，得到溶液和滤渣a.取滤渣a于试管中。向试管中加入足量稀盐酸。试管中有气泡产生滤渣部分溶解。（1）根据上述实验现象。写出滤渣a中所含周体物质化学式（2）有气泡放且滤渣部分溶解的原因是（用化学方程式表示）（3）根据上述现象。滤液屮一定含有的离子是（写离子符号）（4）为进一步确定混入物质成分。对上述滤液进行如下实验:实验步骤取一定量的滤液，向滤液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣b,有气泡产生，

8、滤渣向滤渣屮加入足量稀盐酸部分溶解写出锌粉和滤液发牛-反应的化学方程式:滤渣b屮含有的固休物质是（写化学式）_（5）原FeS04溶液混入的物质是：某化学兴趣小组在探究盐酸的化学性质，做了如下实验:ABC（1）试管A中的现象是,反应后试管B中一定有的阳离子是（写离子符号）。（2）试管C中反应的化学方程式为