人体解剖学实习指导

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1、人体解剖学实习指导五年制本科人休解剖学教研室2003年9月1冃UB人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，是基础学科中的重要学科之一。医学生学习人体解剖学的主要目的在于理解和掌握人体各器官系统的形态结构及相互位置关系的有关知识，为学习后续的基础医学和临床医学打下必要的基础。教学大纲対人体解剖学教学内容的耍求分为掌握和了解两级。凡教学大纲要求掌握的内容，其小标题、项目或名称，在本《实习指导》中用黑体字出现，在实习过程中，要特别着重观察、理解和记忆。实习指导是在实验室观察解剖标本、模型的指南，它不可能包括人体解剖学的全部教学内容。不少理论性的

2、内容是在课堂中讲授的。因此，同学们应不时地对照教学大纲，按其要求阅读教材或其它文献。因水平有限，疏漏、谬误在所不免，欢迎批评指正。人体解剖学教研室2002年9月2常用人体解剖学术语运动系骨和骨连一、总论：骨学总论、骨连结总论二、躯干骨及其连结（-）躯干骨（二）躯干骨连结三、颅骨及其连结（一）颅骨（二）颅骨的连结（三）新生儿颅骨特点四、上肢骨及其连结（-）上肢骨（二）上肢骨的连结五、下肢骨及其连结（一）下肢骨（二）下肢骨及其连结肌学一、总论二、躯干肌三、头肌四、上肢肌五、下肢肌消化系一、消化管二、消化腺3呼吸系统泌尿系统生殖系统（―）男性牛

3、殖系（二）女性生殖系（三）会阴腹膜—循环系_、心血管系（_）心（二）动脉（三）静脉二、淋巴系内分泌系感觉器(-)眼（二）耳神经系(-)屮枢神经系1.脊髓2脑干3•小脑4•间脑5.端脑6.神经传导路7•脑和脊髓被膜8•脑和脊髓被膜、血管及脑脊液循环4(―)周围神经系1•脊神经2.脑神经3.内脏神经人体解剖学绪论实习材料：1.骨架；2.萝卜或土豆(备切横、矢状、冠状面用)3.头或躯干正中矢状切模型实习内容：一、人体解剖学姿势人体解剖学姿势是止确阐述人体各部结构位置关系及方位标准。这种姿势规定为:身体直立，面向前，两眼向前平视，两足并立，上肢下

4、垂于躯干两侧，手指并拢，手掌向前。二、轴“轴”是在阐述人体各部和器官必要时所设置的假定直线。常用的轴有：垂直轴：沿上下方向所设的轴，此轴与地平面垂直。额状轴（冠状轴）：沿左右方向所设的轴，此轴与地面平行。矢状轴:沿前后方向所设的轴，此轴也与地血平行。三、血常用的切血有：矢状面：沿前后方向所切成的面。上述三轴彼此都成直角相交。额（冠）状面：沿左右方向所切成的面。正中面：将人体分为左右相等两半的矢状面即正中面，也称正中矢状切。水平面：与地面平行所切成的面。横切面：对人体整体来说，与水平面同义；对器官来说，是指沿器官横径所作的与器官长轴垂直的切

5、面。纵切面的：一般指凡与器官长轴平行的切面。四、方位述语下列方位述语，都一组组地相应成对，以描述各结构的相互位置关系。上（颅侧）和下（尾侧）：描述人体各部的高低关系，靠近头（颅）侧者为上（颅侧），远离头（颅）侧者为下（尾侧）。在四肢，近侧为指离肢根部较近部分，远侧为指离肢根部较远的部分，分别与上、下相当。前（腹侧）和后（背侧）：描述人体各部在矢状方向上的关系，近腹面的为前（腹侧），近背面的为后（背侧）。内侧和外侧：描述人体各部与正中曲的相对位置关系，离正中面较近者为内侧，较远者为外6狈叽在上肢，尺侧和橈侧，在下肢，胫侧和腓侧，分别与内侧和

6、外侧相当。内和外：描述人体空腔结构层次的位置关系，离空腔近者为内，远者为外，介在内、外之间的位置为中。内和外不要与内侧和外侧混同。浅和深：离体表或器官表面较近者为浅，较远者为深。左和右：含义与FI常使用者相同。上列方位用语，往往复合使用，以达到准确描述，如心底朝向右后上方，心尖朝向左前下方；腰椎上关节突的关节面向后内侧，下关节突的关节面向前外侧。7运动系运动系由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，对身体起支持、保护和运动的作用。全身骨借骨连连结连接起来构成骨骼。骨骼在维持体形保护脏器和支持体重方面起着重耍的作用，如颅腔容纳脑，骨性胸廓保护心、肺

7、和肝、脾等重要器官。骨骼肌附着于骨面，肌纤维收缩时，以骨连结为枢纽，牵引骨骼改变位置，产生各种运动。因而在运动中，骨是运动的杠杆，骨连结是运动的枢纽，骨骼肌则是运动的动力来源。骨学组成人体骨骼的骨有206块：椎骨??26块躯干骨胸骨?？1块??51块肋骨??24块脑颅骨??8块颅骨??23块面颅骨??15块上肢骨??64块下肢骨??62块听小骨????????????6块实习材料：1、骨架；2、各种分离干骨；3、长、短、扁骨干骨标本;4、带骨膜的湿骨标本；5、新鲜猪骨长骨纵切标本；6、脱钙骨;7、锻烧骨（骨炭）；8、显示颅缝的颅盖标本；9

8、、头正中矢状切标本；810、脊柱矢状纵切标本；11＞剖开关节囊的肩关节、膝关节和下颌关节标本。实习内容：一、骨学总论（一）骨的形态分类（在骨架上或分离干骨中辨认区分）1、长骨呈圆柱或棱柱状，位