1、第六课文艺复兴和宗教改革一、选择题1．对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述，准确的是( B )A．反对神学世界观B．肯定人的价值C．美德即知识D．反对宗教信仰[解析] 文艺复兴时期人文主义强调人的地位和价值，提倡人性，倡导个性解放，反对盲从盲信，B项正确。文艺复兴的代表人物并不反对神学世界观，仍然有自己的宗教信仰，只是反对教会对人性的压抑束缚，A、D两项错误；C项是苏格拉底的主张，错误。2．有人把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》并列，称之为“人曲”。这两部作品主要宣扬了( C )A．蒙昧主义B．禁欲主义C．人文主义D．信仰得救[解析] 蒙昧主义、禁欲主义是
2、中世纪宗教神学的主张，与题干要求不符，A、B两项错误，薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》是意大利文艺复兴时期的代表作品，它们主要宣扬了人文主义思想，C项正确；信仰得救是宗教改革的主张，D项错误。3．(2019·蚌埠高二期末)教皇尼古拉五世时期(1447～1455年)，佩脱罗翻译波利比乌斯(古罗马历史学家)的作品，得到了五百金币奖励；盖利诺翻译斯特拉博(希腊历史、地理学家)的《地理》一书，得到了一千五百佛罗林；费勒福翻译《荷马史诗》，尼古拉五世在银行里给他存入了一万佛罗林。对此理解正确的是( B )A．教皇收买学者阻挠人文主义的传播B．教皇迎合文艺复兴的历史潮
3、流C．人文主义思想为欧洲社会普遍接受D．罗马教会成为文艺复兴的中心[解析] 根据材料，教皇奖励古希腊作品翻译，推动人文主义的发展，故A项错误；根据材料“1447～1455年”，教皇奖励古希腊文化的传播，顺应了文艺复兴运动借助古希腊罗马文化推动人文主义的发展，故B项正确；教皇的奖励，表明这类人才尚属少数，非普遍接受，故C项错误；根据所学可知，意大利是文艺复兴的中心，非罗马教会，故D项错误。4．马丁·路德说：“所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前，为他人做祈祷，相互传授有关上帝的道理。”路德的观点( D )A．宣扬了人人平等的观念B．打破了人们对宗教的迷信C
4、．主张世俗权力高于教权D．反对罗马教会垄断教义的解释[解析] 材料中马丁·路德主张人人都有对宗教教义进行阐释、传授的权利，实质是反对罗马教会对教义阐释的垄断，D项正确。马丁·路德仍然承认宗教信仰，排除B项。A、C两项在题干材料中未体现，排除。5．(2019·扬州高二测试)在16世纪的宗教改革中，《圣经》被翻译成各种民族语言，人们可以根据自己不同的理解而解释《圣经》，新教各派都不承认教皇的权威，神权与政权的相互关系得到改变，教权不能超越于王权之上。这一系列的变化( C )①对民族国家的形成具有重要的积极意义，民族意识增强②使人们得到更多思想自由的权利，打开思想
