2019-2020年高考语文 近义成语精练(三)（含解析）

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1、2019-2020年高考语文近义成语精练(三)（含解析）21．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()  ①印度的自由职业者长久以来被认为对政治_________，并且不像穷人那样热衷选举。②国会议员还在暑休期间，石油部技术官僚_________地采取一些低调措施，要使伊拉克摇身一变成为他们梦想的全球能源大国。③面对人民的疾苦而_________，这根本就不是我们革命干部应有的态度。A、不动声色无动于衷漠不关心B、漠不关心不动声色无动于衷C、无动于衷漠不关心不动声色D、无动于衷不动声色漠不关心答案

2、：B【解析】漠不关心：漠：冷淡；冷漠。对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。不动声色：动：变动；声：说话的声音；色：脸色。内心活动丝毫没有在语言和神情上流露出来。形容镇静、沉着。也作“声色不动”、“不露声色”。无动于衷：衷：内心。丝毫没有触动内心。形容对应该动心的事情毫无感触，漠然置之。“漠不关心”用作贬义。“不动声色”和“无动于衷”都有不为外界所动的意思。但“不动声色”多用于形容态度镇定、冷静；而“无动于衷”还可以形容心肠硬、冷酷；或意志坚定。多含贬义。22．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组

3、是()    ①真正优秀的广告不但可以为大众所_________，也可以为客户带来市场的成功。②俄罗斯和中国都不愿见金先生对他的核弹_________。③欧洲关于绿色增长的_________，已让位于对紧缩和债务的全力关注。A、高谈阔论夸夸其谈津津乐道B、高谈阔论津津乐道夸夸其谈C、夸夸其谈高谈阔论津津乐道D、津津乐道夸夸其谈高谈阔论答案：D【解析】津津乐道：津津：兴趣浓厚。乐道：乐于谈论。形容很有味地谈论感兴趣的事。夸夸其谈：夸夸：说大话。言辞浮夸；大谈特谈。形容说话、写文章时浮夸；不切实际而又滔滔不绝

4、。含贬义。高谈阔论：高：大声地；阔：广阔。指志趣高雅、范围广泛的谈论。多含褒义。也指大发议论或不着边际地谈论。多含贬义。“津津乐道”表示“讲话时兴致勃勃”，偏重在谈论上，不涉及其他，属于偏正式。“高谈阔论”和“夸夸其谈”都有“脱离实际空泛谈论”的意思。但“高谈阔论”是中性成语，有时可以表示“口才好言谈高妙，滔滔不绝”的意思；但“夸夸其谈”无此意，是贬义成语。23．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()  ①圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有_________的亭台楼阁。②四川的女孩子大多______

5、___，表达能力和吵架的能力一流。③卡通米老鼠_________，活泼可爱，还最会赚钱呢！④工艺美术展览会上展出的几件绿玉和水晶的雕刻，_________，精致可爱。A、伶牙俐齿聪明伶俐小巧玲珑玲珑剔透B、玲珑剔透伶牙俐齿聪明伶俐小巧玲珑C、聪明伶俐小巧玲珑玲珑剔透伶牙俐齿D、小巧玲珑玲珑剔透伶牙俐齿聪明伶俐答案：B【解析】玲珑剔透：玲珑：灵巧精致。剔透：明彻透亮。形容器物的奇巧，精致，鲜明透亮。联合式。伶牙俐齿：伶、俐：聪明、灵俐、乖巧。口齿灵活，说话利落。形容会说会道，灵活乖巧而善于应变。也作“俐齿伶

6、牙。”常含褒义。聪明伶俐：伶俐：灵活。形容小孩子头脑灵活，记忆力和理解力强。联合式。小巧玲珑形容东西小而精致。小巧：细小而灵巧；玲珑：精巧细致。用作褒义，多用于形容器物。24．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()  ①多年的记者生涯，成就了他_________的写作功夫。②他用笔坦然利落，_________，从而显现出了道家文化的博大精深。③杜甫的《咏怀古迹五首》，虽是五首诗，读来却觉_________，岭断云连。④古时读书人多是文武全才，奔驰沙场能英勇杀敌，撰作诗文则_________，足为

7、我们的典范。A文不加点一挥而就一气呵成倚马可待B一挥而就一气呵成倚马可待文不加点C一气呵成倚马可待文不加点一挥而就D倚马可待文不加点一挥而就一气呵成答案：A【解析】文不加点：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 主谓式。一挥而就：挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。一气呵成：呵：呼气。一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。连动式

8、。25．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()  ①可是当丧钟意味著我们归属的世界将减少一部份时，谁能冷漠地_________？②中国作为一个发展中的社会主义国家，面对汹涌澎湃的人口城市化浪潮没有理由，也不可能_________。③安理会正在表决第二套关于制裁伊朗的法案，伊朗对第一套法案_________，而继续他的铀浓缩计划。A、置之度外置之不理置若罔闻B、置之不理置若罔闻置之度外C、置若罔闻置之度外置之不理D、置