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时间:2019-11-14
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1、2019-2020年高中数学第一章算法初步1.2.3循环语句课时提升作业1新人教A版必修一、选择题(每小题5分,共25分)1.(xx·常德高一检测)下列说法正确的是 ( )A.当型(WHILE)循环结构不能转化为直到型(UNTIL)循环结构B.当型(WHILE)循环结构先执行循环体,后判断条件C.当型(WHILE)循环结构先判断条件,后执行循环体D.以上说法都不正确【解析】选C.当型循环是先判断条件再决定是否执行循环体,直到型循环是先执行循环体,后判断条件,它们之间可以进行转化,故选C.【补偿训练】下列问题可以设计成循环语
2、句计算的有 ( )①求1+3+32+…+39的和;②比较a,b两个数的大小;③对于分段函数,要求输入自变量,输出函数值;④求平方值小于100的最大整数.A.0个B.1个C.2个D.3个【解析】选C.①和④用到循环语句;②③用不到.故选C.2.(xx·衡阳高一检测)下面程序运行后输出的结果为 ( )a=0j=1WHILE j<=5 a=(a+j) MOD 5 j=j+1WENDPRINT aENDA.50B.5C.25D.0【解析】选D.本程序的功能是求a+j被5除所得的余数,从而循环体在执行的过程中a与j的对应值如表:a
3、13100j234563.(xx·株洲高一检测)如果如图所示的程序运行后输出的结果是132,那么在程序中LOOP UNTIL后面的①应填 ( )i=12S=1DO S=Si i=i-1LOOP UNTIL ①PRINT SENDA.i>11B.i>=11C.i<=11D.i<11【解析】选D.当条件不满足时执行循环体,当条件满足时退出循环.由于输出的是132,故应执行了两次循环体,因此条件①应为i<11.【补偿训练】(xx·陇西高一检测)下面是求1~1000内所有偶数的和的程序,把程序框图补充完整正确的选项是 ( )A.
4、①处为S=S+i,②处为i=i+1B.①处为S=S+i,②处为i=i+2C.①处为i=i+1,②处为S=S+iD.①处为i=i+2,②处为S=S+i【解析】选B.程序框图求的是1~1000内所有偶数的和,故i步长为2,应有i=i+2,排除A、C;i初值为2,S应加的第一个偶数为2,而不是4,故语句S=S+i应在i=i+2的前面,排除D.4.如图,程序的循环次数为 ( )x=0WHILE x<20x=x+1x=x^2WENDPRINT xENDA.1B.2C.3D.4【解析】选C.程序执行如下:(1)x<20,x=0+1=1
5、,x=12=1;(2)x<20,x=1+1=2,x=22=4,(3)x<20,x=4+1=5,x=52=25,此时跳出循环,并输出x.所以一共进行3次循环.5.如图所示的程序运行后输出的结果为 ( )i=1S=0DOi=i+2S=3+2ii=i+1LOOP UNTIL i>=8PRINT SENDA.17B.19C.21D.23【解析】选C.第一次循环,i=1+2=3,S=3+2×3=9,i=4;第二次循环,i=6,S=3+2×6=15,i=7;第三次循环,i=9,S=3+2×9=21,i=10,所以输出S=21.二、填空
6、题(每小题5分,共15分)6.执行下面的程序,输出的S= .S=1i=3WHILE i<=7 S=Si i=i+1WENDPRINT SEND【解析】分析程序中各变量及各语句的作用,可知:该程序的作用是累乘,并输出S=1×3×4×5×6×7的值.因为S=1×3×4×5×6×7=2520,故输出的值为2520.答案:25207.在如图所示的程序运行中,计算机输出的结果是 .x=20DO x=x-3LOOP UNTIL x<0PRINT xEND【解析】根据题意,程序在运行中对20每次减3,直至小于0为止,当循环到第
7、6次时,x=2,此时仍符合循环条件,故x变为-1,至此x<0,不满足循环条件,结束循环.答案:-18.(xx·连云港高一检测)已知有下面的程序,如果程序执行后输出的结果是360,那么在程序UNTIL后面的“条件”应为 .i=6s=1DO s=si i=i-1LOOP UNTIL 条件PRINT sEND【解析】因为输出的结果是360,即s=1×6×5×4×3,需执行4次,s需乘到3,i<3后结束算法.所以,程序中UNTIL后面的“条件”应为i<3.答案:i<3三、解答题(每小题10分,共20分)9.设计一个计算1+3+
8、5+7+…+99的值的程序,并画出程序框图.【解析】程序框图如图所示.程序如下:i=1S=0WHILE i<=99 S=S+i i=i+2WENDPRINT SEND10.给出一个算法的程序框图(如图所示).(1)说明该程序的功能.(2)请用WHILE型循环语句写出程序.【解析】(1)该程
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