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《2019-2020年高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.2 生态系统的能量流动学案新人教版必修3(I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中生物第五章生态系统及其稳定性5.2生态系统的能量流动学案新人教版必修3(I)教学内容第2节生态系统的能量流动教师个案学生笔记学习目标1.分析生态系统能量流动的过程和特点。2.概述研究能量流动的实践意义。3.用动态的观点整体把握生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,形成知识网络。学习重点学习难点学习方法自主—合作—探究学习过一、探究新知1.能量流动的概念:生态系统的能量流动是指生态系统中的过程。2.能量流动的过程(1)地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自。(2)输入第一营养级的能量,一部分在生产者的呼
2、吸作用中以的形式散失了,一部分用于生产者的等生命活动。3.能量流动的特点(1)生态系统的能量流动的两个明显特点是和。(2)能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是。4.研究能量流动的实际意义研究生态系统的能量流动,可以帮助人们;还可以帮助人们程学习,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。二、新知应用1.如果一个人的食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1Kg体重,约消耗植物()A、10kgB、28kgC、100kgD、280kg2.一片树林中,树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例
3、关系如图所示。下列选项中正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是()(选项方框面积表示能量的大小)3.如图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是()A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性三、当堂检测4.如图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物()A.200gB.250gC.500gD.1000g5.当一
4、条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是()A.完成了物质循环B.蛇破坏了生态平衡C.青蛙不能适应环境D.青蛙的能量流向了蛇过程四、反思置疑
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