【苏教版】2018-2019学年语文二年级下册教案：22猴子种果树(1)

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1、教学内容22.猴子种果树教材版本苏教教学课时共2课时第1课时课型新授教学目标1.能正确.流利地朗读课文.2.学会本课9个生字,理解由生字组成的词语.教学重点能正确.流利地朗读课文,学会本课9个生字.教学难点理解由生字组成的词语的意思教学准备生字卡片.教学过程修注栏一.导入1.（出示挂图）这是谁呀？（一只小猴）它在干什么呢？（它在种果树）2.猴子是怎样种果树的？结果怎样？今天,我们一起来学习第22课.板书课题,齐读.二.初读课文.1.自己小声轻读课文,要求：读准字音,不添字,不漏字.2.出示词语：猴子浇水施肥哇耐心拔掉改种喜欢喜鹊桃三樱四（1）自

2、由读.（2）这课中,你要提醒大家注意哪些字的读音？（3）开火车读词,指名读,齐读.（4）去拼音读.3.再读课文,要求把句子读通顺.指导学生看图说话,注意表达完整.板书课题,齐读.看课题质疑.留给学生充分的时间进行预习课文,尤其是读书,4.指名分段读课文.5.默读课文,勾划出文中不理解的词句.6.讨论交流：（1）农谚：有关农业生产的谚语,是农民从长期生产实践中总结出来的经验,对于农业生产有一定的指导作用.（2）施肥：给植物上肥料.7.再读课文,把你认为难读的句子多读几遍,注意停顿看谁读得最通顺.8.读了这篇课文,谁能告诉老师课文主要讲了一个什么故

3、事？（一只猴子因为没有耐心不断改种果树,最终一事无成.）三.指导生字.1.出示生字.2.说一说你用什么方法记住了这些字？3.学生描红.4.教师范写指导,学生练习写字.四.作业设计：1.朗读课文,以及田字格中的生字.2.抄写生字,各组词一个.3.你除了知道“梨五杏四”“杏四桃三”“桃三樱二”这些农谚外,你还知道哪些农谚,请写下来.保证时间,落实预习.出示难读的句子,指导学生注意停顿,采用多种形式朗读,读正确.流利.指导学生把句子说完整.流畅.板书设计22.猴子种果树种浇施肥耐想拔改喜教学反思