彩灯课程设计报告材料

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1、实用《8路彩灯控制电路》课程设计报告专业：计算机科学与技术班级：一班姓名：李XX学号：6同组成员：指导教师：李伟2015年6月23日文档实用目录一、课程设计目的………………………………………………………2二、课程设计题目描述和要求………………………………………2三、课程设计报告内容………………………………………………2四、总结，设计体会…………………………………………………9文档实用一、课程设计目的1.了解数字电路设计的基本思想和方法2.进一步掌握数字电路课程所学的理论知识3.熟悉集中常用集成数字芯片，掌握其工作原理二、课程设计题目描述和要求实现彩灯控制要求

2、设计的彩灯路数较少，且花型比较简单，因此采用74LS194移位寄存器和74LS161四进制同步加法计数器以及简单的逻辑器件来控制彩灯电路。（一）彩灯控制器设计要求设计制作八路彩灯控制电路，用以控制八个LED彩灯按照不同的花色闪烁，要求如下：1.接通电源，电路开始工作，LED灯按预设花型闪烁2.LED灯按照事先设计的方式工作（二）课程设计总体要求1.根据设计任务，每组成员共同完成一份设计电路图2.根据设计的电路图，两人一组利用万能板完成电路焊接，并调试成功三、课程设计报告内容（一）原理分析1.电路主要分为三个部分：第一板块：实现脉冲时钟信号的产生；第二板块实现

3、花型的控制及节拍控制；文档实用第三板块实现花型的演示。1.根据实验所提供的器材，我的设计思路如下：时钟信号由一个单脉冲提供；花型控制电路由两片74LS161四位二进制同步加法计数器和两个非门共同完成；花型演示电路由两片74LS194移位寄存器完成，可以左移右移完成花型变化。2.花型控制电路设计：花型1:8路彩灯分为上下两部分，每部分从下向上依次亮，然后从下向上依次灭，循环两次。花型2：从两边到中间依次对称地渐亮，全亮后仍由两边到中间逐次灭，循环两次。花型3：从中间到两边依次对称地渐亮，全亮后仍由中间到两边逐次灭，循环两次。花型4：8路点灯分为上下两部分，每部

4、分从上向下依次亮，然后从上向下依次灭，循环两次。3.将两片74LS194分为低位片和高位片，再将其输出端从低位到高位记为L1~L8，所得四种花型的L1~L8状态值变化情况如下表：100000000000000000000000000000000200010001100000010001100010001000300110011110000110011110011001100401110111111001110111111011101110文档实用511111111111111111111111111111111611101110011111101110011

5、101110111711001100001111001100001100110011810001000000110001000000100010001四种花型每种显示两边，1~16显示第一个花型，17~32显示第二个花型，33~48显示第三个花型。1.要用194芯片实现四个花型的连续显示必须对两片194的S1和S0，SL和SR的每一节拍变化进行相应的改变。两片161的输出端从Q0~Q7根据变化的花型的频率选用高位片的Q4和Q5分别去控制194的S1和S0。它们的SR和SL则有低位161片的Q2经过非门来控制，这样就可以实现对花型变化周期的控制。各花型和其对应

6、的194的S1、S0、SR、SL的输出信号及节拍控制信号列表如下：花型低位片高位片S1S0SRSLS1S0SRSL1Q4’Q4Q2Q5’Q5Q22Q4’Q4Q2Q5’Q5Q23Q4’Q4Q2Q5’Q5Q24Q4’Q4Q2Q5’Q5Q2控制结果如下：文档实用194低位片：S1=Q4’,S0=Q4，SR=SL=Q2’194高位片：S1=Q5’,S0=Q5，SR=SL=Q2’（二）器件选择74LS1612个74LS1942个发光二极管8个非门2个（三）电路连线1.时钟信号电路由一个简单的时钟脉冲实现。电路图如下：2花型控制信号电路由两片161加法计数器实现，将其几

7、个输出信号加上适当门电路产生三种花型所需要的输入信号。电路图如下：文档实用3.花型演示电路由两片移位寄存器194实现。其8个输出信号端连接八个发光二极管，用其输出信号控制发光二极管的亮灭实现花型演示。电路图如下：文档实用1.设计总体电路图：文档实用1.实物电路与花型演示：文档实用文档实用四、总结，设计体会文档实用本次实验对我们每个人来说都是一个知识与耐心的严峻考验，更是对自我能力的一次提升的机会。刚开始接到这个实验任务时，我有种无从下手的感觉。因为以往对于数字电路的学习都是停留在理论和数字模拟的层面，对于这种需要自己独立设计并全真制作的实验还没有经验。经过几

8、天的准备和思考，我开始着手电路的设计。通过在课下查阅