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《2019高三物理人教版一轮教师用书：第3章 章末专题复习 Word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(对应学生用书第55页)[知识结构导图]:[导图填充]:①质量 ②ma ③向下 ④向上 ⑤加速度 ⑥宏观、低速[思想方法]:1．整体法、隔离法2．图象法3．临界、极值法[高考热点]:1．牛顿第二定律的瞬时性2．图象问题3．动力学多过程问题4．两类模型物理模型
2、动力学中的“滑块、滑板”模型1．模型特点涉及两个物体,并且物体间存在相对滑动．【人教版】2019届高三物理一轮总复习：教师用书（上）2．两种位移关系滑块由滑板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和滑板同向运动,位移之差等于板长；反向运动时,位
3、移之和等于板长．3．解题思路(1)审题建模求解时应先仔细审题,清楚题目的含义、分析清楚每一个物体的受力情况、运动情况．(2)求加速度准确求出各物体在各运动过程的加速度(注意两过程的连接处加速度可能突变)．(3)明确关系找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口．求解中更应注意联系两个过程的纽带,每一个过程的末速度是下一个过程的初速度．(2017·全国Ⅲ卷)如图31所示,两个滑块A和B的质量分别为mA＝1kg和mB＝5kg,放在静止于水平地面上的木板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为
4、μ1＝0．5；木板的质量为m＝4kg,与地面间的动摩擦因数为μ2＝0．1．某时刻A、B两滑块开始相向滑动,初速度大小均为v0＝3m/s．A、B相遇时,A与木板恰好相对静止．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g＝10m/s2．求:图31(1)B与木板相对静止时,木板的速度；(2)A、B开始运动时,两者之间的距离．【人教版】2019届高三物理一轮总复习：教师用书（上）【自主思考】(1)A、B两滑块谁先与木板相对静止？为什么？[提示]: B木板,因B与木板的运动方向相同．(2)从开始至A、
5、B相遇,三者的运动情况怎样？[提示]: B先做匀减速运动,木板先做匀加速运动,二者同速后再以共同的加速度做匀减速运动．A先向左匀减速后向右匀加速运动,加速度大小方向不变．[解析]: (1)滑块A和B在木板上滑动时,木板也在地面上滑动．设A、B和木板所受的摩擦力大小分别为f1、f2和f3,A和B相对于地面的加速度大小分别为aA和aB,木板相对于地面的加速度大小为a1,在物块B与木板达到共同速度前有f1＝μ1mAg①f2＝μ1mBg②f3＝μ2(m＋mA＋mB)g③由牛顿第二定律得f1＝mAaA④f
6、2＝mBaB⑤f2－f1－f3＝ma1⑥设在t1时刻,B与木板达到共同速度,其大小为v1,由运动学公式有v1＝v0－aBt1⑦v1＝a1t1⑧联立①②③④⑤⑥⑦⑧式,代入已知数据得v1＝1m/s．⑨(2)在t1时间间隔内,B相对于地面移动的距离为【人教版】2019届高三物理一轮总复习：教师用书（上）sB＝v0t1－aBt⑩设在B与木板达到共同速度v1后,木板的加速度大小为a2,对于B与木板组成的体系,由牛顿第二定律有f1＋f3＝(mB＋m)a2⑪由①②④⑤式知,aA＝aB；再由⑦⑧式知,B与木板
7、达到共同速度时,A的速度大小也为v1,但运动方向与木板相反．由题意知,A和B相遇时,A与木板的速度相同,设其大小为v2,设A的速度大小从v1变到v2所用的时间为t2,则由运动学公式,对木板有v2＝v1－a2t2⑫对A有v2＝－v1＋aAt2⑬在t2时间间隔内,B(以及木板)相对地面移动的距离为s1＝v1t2－a2t⑭在(t1＋t2)时间间隔内,A相对地面移动的距离为sA＝v0(t1＋t2)－aA(t1＋t2)2⑮A和B相遇时,A与木板的速度也恰好相同,因此A和B开始运动时,两者之间的距离为s0＝
8、sA＋s1＋sB⑯联立以上各式,并代入数据得s0＝1．9m．(也可用如图所示的速度—时间图线求解)【人教版】2019届高三物理一轮总复习：教师用书（上）[答案]:(1)1m/s (2)1．9m[突破训练]:1．(2015·全国Ⅱ卷)下暴雨时,有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害．某地有一倾角θ＝37°的山坡C,上面有一质量为m的石板B,其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A(含有大量泥土),A和B均处于静止状态,如图32所示．假设某次暴雨中,A浸透雨水后总质量也为m(可视为质量不变的滑块),在极
9、短时间内,A、B间的动摩擦因数μ1减小为,B、C间的动摩擦因数μ2减小为0．5,A、B开始运动,此时刻为计时起点；在第2s末,B的上表面突然变为光滑,μ2保持不变．已知A开始运动时,A离B下边缘的距离l＝27m,C足够长,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．取重力加速度大小g＝10m/s2．求:图32(1)在0～2s时间内A和B加速度的大小；(2)A在B上总的运动时间．[解析]: (1)在0～2s时间内,A和B的受力如图所示,其中f1、【人教版】2019届高三物理一轮总复习：教师用书（上）N1是A与B
