xx小学教学责任事故认定及追责制度

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1、xx教学责任事故认定及追责制度一、目的及适用范围1、为了严肃教学工作纪律、维护正常的教学秩序，增强教师工作责任心，及时发现问题，尽量减少损失，严格控制和妥善处理教学中的事故，保证教学工作顺利进行，保证教学质量，促进教风学风建设和教学管理进一步规范化、制度化，特制定本规定。2、本规定适用于本校教学管理和教学环节中出现的事故的认定及追责。二、教学事故的定义及分类1、教学事故是指教师在教学过程中因个人主观过错对正常教学秩序、教学任务造成较大的校级影响，或其教学语言与行为违背国家和学校有关规定等方面的责任事故。2、教学事故根据程度不同分为

2、：重大教学事故（一级）、较大教学事故（二级）、一般教学事故（三级）三、职责1、教师如发现教学事故，有责任向教研中心报告。2、教研组长、年级组长发现本教研组或本年级组教学事故除向教导处报告外，还应采取纠正措施。3、教导处负责对三级教学事故进行认定并追责。4、主管教学副校长负责对二级教学事故进行认定并追责。5、校长负责对一级教学事故进行认定并追责。四、教学事故的等级认定（附表）五、教学事故的追责凡出现教学事故，将给予批评教育和相应的经济处罚、行政处分、解聘。在半期考核时，第一次一级教学事故，绩效为0；第一次二级教学事故，绩效考核为实际

3、绩效的二分之一；第一次三级教学事故，绩效考核为基本的分的三分之一。第二次出现教学事故，则两倍扣除；第三次出现教学事故，则三倍扣除·····以此类推。若绩效工资扣完，继续扣基本工资，直至扣完为止。一级教学事故已经认定，将计入事故责任档案，不能参加年度评优评先。一级教学事故出现两次，将进行解聘。衡阳市愉景新城小学二0一五年三月一日教学事故的等级认定三级(一般教学事故)1、未按要求及时书写教案，未按要求及时制定并上交计划（含教研组计划、年级组计划、备课组计划、学科教学计划）等教学资料，经提醒置之不理。2、私自调课、调监考、调自习辅导，但

4、并未造成教学、监考自习辅导空堂。3、无故在上课、监考、自习辅导时迟到、早退或中途离开10分钟以内。4、监考时未尽监考教师职责，如：监考迟到，中途随意离开考室，擅自调换监考，提前收卷，看书报或做无关的事，未按规定封装试卷等。5、试卷命题不认真、不严谨、出现错误较多。6、课前准备不充分，上课未带必备的材料和教具，影响正常教学；备课不充分，教学中出现知识性错误，造成不良后果。7、工作时间打牌、搓麻将、上网聊天、玩电脑游戏、看与教学不关的视频、网购等，造成不良后果。8、上课不关闭通讯工具、接打电话，影响教学秩序。9、指名讽刺、挖苦、辱骂学

5、生，反响强烈。10、擅自改变教学地点、时间，未及时通知学生，影响教学正常进行。11、因管理或使用不善，造成教学仪器、设备损坏或丢失，价值在500元以内。12、因阅卷出错、评判不公正，造成单份试卷误差合计5分以内。二级(较大教学事故)1、在事先未请假的情况下缺课或者私自调课、调监考、调自习辅导，造成教学、监考、自习辅导空堂。2、无故在上课、监考、自习辅导时迟到、早退或中途离开10分钟以上。3、指名讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生，反响强烈，情节严重。4、不认真组织教学，教学秩序混乱，学生经常大面积吵闹或处理突发事件不及时，造成不

6、良影响。5、因教学方法不当或工作不负责，造成学生成绩大面积下滑。6、监考时放松考场纪律，听任或隐瞒学生作弊。7、因违反操作规程或管理不善，给学生或学校造成一定的伤害或不良后果。8、未经学校批准，向学生乱收费、乱订资料、家教家养、开班培训等。9、在试卷的命题、印刷、保管、传送中失职泄密。10、因管理或使用不善，造成教学仪器、设备损坏或丢失，价值500~1000元。11、因阅卷出错、评判不公正，造成单份试卷误差合计10分—20分，出错试卷分数5份—10份。一级(重大教学事故)1、拒绝接受学校下达的教学任务并造成严重后果。2、辱骂、体罚

7、或变相体罚学生，造成极坏影响。3、在课堂上发牢骚、泄私愤、讲脏话，影响极坏。4、因教育管理不当，造成学生出走等重大事故发生。5、由于违反操作规程或管理不善，给学生造成严重伤害，或给学生造成严重后果。6、重大事故不及时上报，造成工作被动等严重后果。7、在试卷命题、印刷、保管、传送中故意泄密。8、因管理或使用不善，造成教学仪器、设备损坏或丢失，价值1000元以上。9、因阅卷出错、评判不公正，造成单份试卷误差合计10分以上，出错试卷分数10份或10份以上。10、除上述情节外，其他严重影响教学的事故。