杨燕芳发言材料

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1、丹心铸师魂真情谱华章长武县昭仁中学杨燕芳尊敬的各位领导、老师：大家下午好！我叫杨燕芳，是昭仁屮学一名普通的教师，很荣幸参加今天的座谈会。在此，我向过去一年里给予我工作上支持、生活上关爱、精神上鼓励的各级领导致以最崇高的敬意!向各位老师致以诚挚的祝福，祝大家身体健康，工作顺利，生活幸福美满！我汇报的题目是《丹心铸师魂真情谱华章》。满怀真诚，满腔激情，我奉献在长武教育这片热土已有二十多个春秋。从教以来，学精为师是我坚守不渝的理念；德高为箍是我恪守不变的信念。在平凡的岗位上奉献心血和汗水，在平淡的工作中收获成功和喜悦。秉持一颗爱心

2、，勤勉敬业，情系莘莘学子,无怨无悔，受到了学生的喜爱，家长的尊重；赢得了同事的赞许，领导的信任。幸运的是，教育行政主管部门给了我不少殊荣。县级“优秀教师”、“优秀共产党员”，“三八红旗手”，“劳动模范”，市级“骨干教师”，省级“德育先进工作者”等光荣称号。下面就自己在以德育人方面的一些具体做法与大家交流、不妥Z处，恳请赐教。一、用心学习，内强自身素质时代的发展，对教师的要求越来越高。做为一名党员教师，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种学习，想方设法提高自己的政治素质和业务水平。1、加强政治学习，充分利用业余时间认

3、真学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道徳规范》等法律法规、反复学习教育学、心理学，尤其重视教育心理学的最新研究成果。同时涉猎社会学、伦理学、哲学以及徳育学方面的知识，学习全国优秀班主任魏书生、呼秀珍、张丽莉等老师的优秀事迹和著作，贯彻落实十八大、十八届三中全会精神，积极撰写读书笔记、学习心得，将所学知识运用于教育实践。在工作中始终坚持以徳执教，依法执教，科学执教。2、坚持业务学习，积极参加学校组织的校本培训，教研教改活动，拓宽知识视野,更新知识结构，潜心钻研教材，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。并用先进的教

4、育理念指导教学工作，教学中坚持以学生为主体，指导学生自主、合作、探究式的学习，根据学生的认知情况，采用分层教学法，让更多的学生主动的积极的参与其中,使知识能力在活动中重新生成，达到预设的学习目标，完成由“要我学”到“我要学”，再到“要学我”的层次跃升，在跃升的过程中，完成了解疑释惑，积累了尊严感与成就感，养成了良好的学习习惯。二、悉心执教，加强德育教育作为一名思想品徳课老师，我深知，思想品徳课的教育目标就是把学生培养成为“有理想、有道徳、有文化、有纪律”的“四有”新人，使其具有良好的政治素质。然而，由于初中学生正处于青少年时

5、期，各方面还不成熟，辨别是非的能力弱加之法制观念淡薄，导致法制教育仅仅局限于书本,造成学校教育和家庭教育、社会教育的脱节，为了更好地发挥德育的主渠道作用。在平时的课堂教学活动中，我充分挖掘教材中的法制教育内容，列举现实生活中一些不懂法造成犯罪的事例和一些不守法而造成终身遗憾的事例，来说明学法守法的重要性。在学生初步理解所学要领和原理的基础上，引导他们联系思想实际和社会实际，畅所欲言，展开积极讨论。然后，再引导学生通过去粗取精、去伪存真的比较，达到统一思想认识的目的，进而提高学生的知识水平和思想政治觉悟,把所学知识和生活现实结

6、合起来，这既能使学生有机会接触社会，也能使学生将日常行为规范真正内化为自觉行为，从而在现实中学到知识，也达到净化心灵，培养劳动观念,树立正确的世界观、人生观和价值观，乂缩短了理论和实际的距离，达到理论联系实际的目的。同时，组织学生结合所学知识参加各种实践活动，帮助其树立起责任意识和积极的生活态度，增强社会责任感。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，我积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动，教育学生从只会关心自

7、己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留方便”成了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。我所任班级于2012年被评为市级优秀班集体。三、诚心关爱，强化榜样引领人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。在学生面前，老师不只传授知识，更是学生的榜样，因此，我处处以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重。现在的学生大多是独生子女，自理能力差，但具有很强的可塑性，幼小的心灵是脆弱的，幼小的身体是娇嫩的，作为老师用真诚善良的心关爱他们，才能使其茁壮成

8、长。每天，我总第一个到校，放学后，我最后一个离开。每集体劳动时，我不做指挥者、旁观者；教室里脏、乱时，我经常会拿起答帚清扫地上的垃圾，弯腰拾起地上的一张废纸。身教重于言教，榜样的力量是无穷的。要求学生做的，自己先做到；不允许学生做的，自己坚决不做。“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”，教会学