资源描述：
《江西省南昌市实验中学2016_2017学年高二生物上学期期末考试试题答案不全》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、南昌市实验中学2016-2017学年上学期高二生物期末试卷满分100分时间90分一、选择填空题（每题2分，只有一个正确答案，共50分）1.基因工程的正确操作步骤是（）①F1的基因与运载体相结合②将冃的基因导入受体细胞③检测F1的基因的表达④提取目•的基因A.③④②①B.②④①③C.③④①②0.④①②③巴2.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从熾岛外引入了2000只基因型为VV的果蝇，月.所有•果蝇均随机交配，则F1中V的基因频率约是（）A.43%B.48%C.52%D.57%3.•下列关于生物进化问题的
2、叙述屮，正确的是（）①生殖隔离是地理隔离的必然结果②不同物种Z间必然存在生殖隔离③种群基因库间出现•差异是产生生殖隔离的根本原因④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性⑤达即•尔文的口然选择学说认为种群是生物进化的单位⑥口然选择导致了生物的定向变界与进化益A.①②③④B.②③④C.④⑤⑥D.①③④⑤4.血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是（）C・血浆-组织液~淋巴B.血浆二组织液二淋巴fIA・叭组织液平5.下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是A.当稳态遭到破坏，必将引起酶促反应速率的加快B.内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳
3、定状态C.血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境D.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制I6.下列有关内环境的叙述屮错踰是（）A.在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合B.剧烈运动后，乳酸在血液中的含量先增后减C•人喝醋后，血浆中的pH不会下降2015丫尿±成泰/miD.细胞与内环境ZI'可进行物质运输、能量交换和信息传递可以不经过细胞膜7.若下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述中错误的是（）A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿激素
4、浓度降低C.在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多°00.51.0IJ52.0233.03.5时间(h)D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠8.有关维持内环境稳态的牛理活动叙述，正确的是（)①人从开始剧烈运动到结束示的一段时间，乳酸在血浆中含量先增加示减少;②口渴时尿量明显减少；③人少量失血后，血量很快恢复正常④人喝酷后，血浆中的pH明显下降⑤组织液屮蛋白质含最过低，会引起组织水肿⑥炎热的夏天，人体内产生的热过多引起发汗而使体温不至于上升A.3个正确B.4个正确C.5个正确D.6个正确9、某人右侧卜•肢因受外伤造成运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧
5、的①传入神经②传岀神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C.①②D.②⑤10、神经元受到刺激后能够产生并传导兴奋。兴奋在神经纤维上传导及在神经细胞间传递的主要方式依次是A.局部电流的传导；局部电流的传导B.递质的传递；递质的传递C.递质的传递；局部电流的传导D.局部电流的传导；递质的传递11、人体屮绝人部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号A.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递12、如图是一个反
6、射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表°当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是（）A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D.甲发牛一次偏转，乙不偏转AI-®—IQ)-乙甲¥细胞体轴突13、下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是（）A.一个人在冬季或夏季均能维持体温的相对恒定，是因为冬季比夏季产热多、散热少B.所谓内环境的稳态是指在正常情况下，内环境的各项理化性质能保持不变C.如果下丘脑严•重受损，则人体很难维持自身的体温恒定D.人体剧烈运动以后，血浆的pH会明显
7、下降14、在人体血液屮甲状腺激素的含量只有3X10-5〜^XlOfg/mL,而lmg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJo说明了激素调节具有（）A.通过体液运输•B.直接作用于靶器官、靶细胞A.直接参与细胞内的代谢活动D.微量和高效的特点15、下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“-”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是（）A.+,一，+,一，+,一B.+,+,+,+,一,+C.D.+,+,+,+,+,+16、取止常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（A.新陈代谢增强,促叩状腺激素含量增加B.新陈代谢增强,促甲状腺激素含最减少C.新
