江苏省涟水县红日中学七年级生物上册3.6.1食物链学案（无答案）（新版）苏科版

《江苏省涟水县红日中学七年级生物上册3.6.1食物链学案（无答案）（新版）苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、食物链（第1课时）一、学习交流1、中国有句成语一一“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语借用了自然界生物之间常见的现象表达寓意，蝉是螳螂的“美餐”，“螳螂”却又是黄雀的美餐。在自然界中各生物之间普遍存在着的关系。2、在一定的区域内，各种生物之间由于叫做食物链。3、一条食物链一般包含个环节。4、有箭头表示下列生物吃与被吃的关系青草蚱塩鸡鹰5、通常一条食物链中的起点生物是这类生物属于生态系统的分。6、食物链中的动物属于生态系统的成分7、各种食物链一般都具有什么特点：（1）食物链通常是由开始的；（2）位于食物链中第个环节的生物通常是植食性动物；（3）位于食物链中其他环

2、节的生物大多是。如下图所示，在草原生态系统屮，8、下列表述食物链不正确的是（）A.草一鼠一狐狸B.草->兔->狐狸C.草鼠狐狸-*兔D.草鼠蛇鹰9、该食物网屮共有几条食物链（）A.3条B.4条C.5条D.6条10、在生态系统中，各种生物Z间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（A.蛇-＞鹰B.植物〜鼠一狐C.鼠f蛇f鹰D.植物-*鼠狐鹰1K“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（）A.一条食物链B.动物之间的捕食关系C.动物之间的竞争关系D.生态系统12、下列选项中，能够表示完整的食物链的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾

3、米C.狐吃兔子，兔子吃草D.猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠13、生产者与消费者之间的关系是（.）A.合作关系B.竞争关系C.吃与被吃关系D.没有任何关系二、展示点评三、达标检测右下图表示某草原生态系统，据图回答笫1〜3小题：1、草、蝗虫分别是该生态系统的（）A.生产者、消费者B.消费者、分解者C.生产者、分解者2、该生态系统中既是捕食关系又是竞争关系它们是（A.蝗虫和鼠；麻雀和蝗虫B.猫头鹰和蛇；麻雀和蝗虫C.鼠和兔；兔和麻雀D.兔和麻雀；猫头鹰和蛇3、生态系统屮的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图屮没有画出的生物成分是（）A.生产者B.消费者C.分解

4、者D.生产者和消费者4、图中属于生态系统中生产者的是（.）A.①B.②C.③.D.④5、下列能正确表示图中一条食物链的是（）A.鹰鼠蛇一绿色植物B.绿色植物〜鼠〜蛇〜鹰C.鼠一绿色植物一鹰一蛇D.蛇〜鹰〜绿色植物〜鼠6、图中每条食物链的起点生物都是（）A.植物氏鼠C.蛇D.兔7、下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是（）A.狐吃兔子，兔子吃草B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C.蝗螂捕蝉，黃雀在后D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠四、学后反馈