江苏省涟水县红日中学七年级生物上册 3.6.2 食物网学案1（无答案）（新版）苏科版（通用）.doc

《江苏省涟水县红日中学七年级生物上册 3.6.2 食物网学案1（无答案）（新版）苏科版（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、食物网（第1课时）一、学习交流1、在同一生态系统中，各条食物链相互交叉起来，就形成了一个复杂的网状结构，这个网状的结构叫做。2、动物通常是，植物一般是，它们之间吃与被吃的关系就形成了。3、某生态系统中有农作物、害虫、鸟类、青蛙等，生物，由于人们大量的猎杀鸟类和青蛙，导致害虫数量剧增，农作物减产。这说明生物与环境是一个的整体。4、完成下面的食物链（网）中能量的流动过程图。太阳能→→→肉食性动物5、通过光合作用把太阳能（光能）转化为，然后通过食物链（网）传递给消费者、分解者，在这个过程中进行着循环和能量流动。6、能量在食物链（网）中的能量流动，总是遵循着这样的规律：从开始，流向，再

2、流向。7、生态系统中的物质和能量会沿着食物链（网）流动，某些有害物质会通过食物链不断积累，这种现象叫。营养级越高级的生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的。8、在生态系统中，处于每一个环节上的生物都很重要，并且它们之间有着紧密的联系。如果一种生物消失，就会使整个食物链，从而影响整个食物链和食物网，甚至危及生态系统的。如果人类活动过多的干预某一部分，整个生态系统就会失衡，导致严重后果，我们每个同学都要树立人与自然和谐发展的观点。9、通常位于一条食物链第2个环节的生物是（）A.绿色植物B.植食性动物C.肉食性动物10、在该生态系统中，猫头鹰获得能量最少的食物链是（）A.青草→鼠→

3、蛇→猫头鹰B.青草→蝗虫→麻雀→蛇→猫头鹰C.青草→兔→猫头鹰11、由于人们大量捕杀野生动物，导致草原生态系统受到严重破坏，短时间内甚至很长一段时间，很难恢复到原来的样子。这说明（）A．该生态系统没有自我调节能力B．该生态系统有自我调节能力C．该生态系统的自我调节能力是无限的D．该生态系统的自我调节能力是有限的12、在“草蚱蜢食虫鸟蛇”这条食物链中，能量流动的起点是（）A．草B．蚱蜢C．食虫鸟D．土壤二、展示点评三、达标检测1、下列关于保护生物多样性的意义说法错误的是（）A．维持着生物圈的生态平衡。B.为人类提供食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。C．与人类工业、农业、林业、

4、畜牧业、渔业乃至文化、艺术等行业关系密切。D．与人类的生存和发展没有关系。2、在草原生态系统中，如果捕捉大量的蛇，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（）A.生态系统没有调节能力B.生态系统调节能力是有限的C.生态系统调节能力是无限的D只能绝对禁捕野生动物，生态系统才能调节能力3、为了食用“野味”，人们大肆捕杀猫头鹰、蛇和麻雀致使该草原生态系统遭到破坏。这一事实说明了（）A.只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力B.生态系统的调节能力是有限度的C.生态系统无调节能力D．生态系统遭到破坏和我们没关系4、某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能

5、的食物链构成是（）生物体ABCDE有机汞浓度（ppm）0．0570．51680．39A．D→B→C→E→AB．D→B→C→AEC．A→C→B→DED．A→E→C→B→D5、在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么体内汞含量最多的生物是（）A.藻类B.草食鱼C.肉食鱼D.鲨鱼6、一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是（）A．草→兔→狼B．草←兔←狼C．阳光→草→兔→狼D．兔→草→狼7、下列各项中属于食物链的是（）A、草——食草昆虫——青蛙B、青蛙——蛇——猫头鹰C、阳光——草——食草昆虫D、青蛙——食草昆虫——草四、学后反馈