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1、作业一:案例分析（阅读下列案例,然后回答所提问题）女青年张弘平时工作热情比较高，工作也较泼辣.但是，有一次她骑自行车带母亲外出冇事，发生了车祸，母亲不幸死亡.这使她精神上受到严重打击,变得和以前判若两人.事情虽已过去了半年，但她的情绪总是很低沉，工作提不起精神,经常出差错.单位领导通过调查发现，张弘半年來情绪一臣很汨丧•除了山于意外事故引起的悲痛外，还有具它原因•她家住农村，奶奶和邻居都很迷信,说她是〃丧门星〃；另外，她每犬上下班都要路过出事地点，等于夭天受刺激,事过境未迁.针对这种情况，单位领导在集体宿舍为她安排了床位，并经常与她谈心，开导她;业余时间还有意识地讣
2、她参加一些集体活动，多与其它青年接触.这样,她基本摆脱了过去的情绪环境,置身于一个温暖的集体中.脸上渐渐有了笑容，粹神乂开朗了，工作T•劲也恢复了.问题：1.从压力来源看，张弘为什么工作上提不起精神？2.单位领导帮助张弘减轻压力，采取的是何种性质的方法？答：1.张弘主要是受牛:活压力源的影响，.母亲不幸死亡，奶奶和邻居们的迷信指责，每天上下班路过出事地点的环境刺激，都是影响其工作热情的生活压力源.2单位领导的主要做法：帮助她排除生活压力源，脱离引起伤心回忆的客观环境；帮助她改变行为,多与同伴接触，可以抵消压力对她的不良彩响.作业二列举你在成长及工作，生活过程中的一次
3、挫折经历,运用挫折理论进行心理分析，并提出解决的办法.案例：大一第二学期末，我挂了三科，补考不过，其中冇两科要面临清考的现实。在很大的一段吋间里，我一直很颓丧，在学习上在生活上失去了口信，甚至当有同学有讨论成绩的吋候,作业一:案例分析（阅读下列案例,然后回答所提问题）女青年张弘平时工作热情比较高，工作也较泼辣.但是，有一次她骑自行车带母亲外出冇事，发生了车祸，母亲不幸死亡.这使她精神上受到严重打击,变得和以前判若两人.事情虽已过去了半年，但她的情绪总是很低沉，工作提不起精神,经常出差错.单位领导通过调查发现，张弘半年來情绪一臣很汨丧•除了山于意外事故引起的悲痛外，还
4、有具它原因•她家住农村，奶奶和邻居都很迷信,说她是〃丧门星〃；另外，她每犬上下班都要路过出事地点，等于夭天受刺激,事过境未迁.针对这种情况，单位领导在集体宿舍为她安排了床位，并经常与她谈心，开导她;业余时间还有意识地讣她参加一些集体活动，多与其它青年接触.这样,她基本摆脱了过去的情绪环境,置身于一个温暖的集体中.脸上渐渐有了笑容，粹神乂开朗了，工作T•劲也恢复了.问题：1.从压力来源看，张弘为什么工作上提不起精神？2.单位领导帮助张弘减轻压力，采取的是何种性质的方法？答：1.张弘主要是受牛:活压力源的影响，.母亲不幸死亡，奶奶和邻居们的迷信指责，每天上下班路过出事地
5、点的环境刺激，都是影响其工作热情的生活压力源.2单位领导的主要做法：帮助她排除生活压力源，脱离引起伤心回忆的客观环境；帮助她改变行为,多与同伴接触，可以抵消压力对她的不良彩响.作业二列举你在成长及工作，生活过程中的一次挫折经历,运用挫折理论进行心理分析，并提出解决的办法.案例：大一第二学期末，我挂了三科，补考不过，其中冇两科要面临清考的现实。在很大的一段吋间里，我一直很颓丧，在学习上在生活上失去了口信，甚至当有同学有讨论成绩的吋候,作业一:案例分析（阅读下列案例,然后回答所提问题）女青年张弘平时工作热情比较高，工作也较泼辣.但是，有一次她骑自行车带母亲外出冇事，发生
6、了车祸，母亲不幸死亡.这使她精神上受到严重打击,变得和以前判若两人.事情虽已过去了半年，但她的情绪总是很低沉，工作提不起精神,经常出差错.单位领导通过调查发现，张弘半年來情绪一臣很汨丧•除了山于意外事故引起的悲痛外，还有具它原因•她家住农村，奶奶和邻居都很迷信,说她是〃丧门星〃；另外，她每犬上下班都要路过出事地点，等于夭天受刺激,事过境未迁.针对这种情况，单位领导在集体宿舍为她安排了床位，并经常与她谈心，开导她;业余时间还有意识地讣她参加一些集体活动，多与其它青年接触.这样,她基本摆脱了过去的情绪环境,置身于一个温暖的集体中.脸上渐渐有了笑容，粹神乂开朗了，工作T•
7、劲也恢复了.问题：1.从压力来源看，张弘为什么工作上提不起精神？2.单位领导帮助张弘减轻压力，采取的是何种性质的方法？答：1.张弘主要是受牛:活压力源的影响，.母亲不幸死亡，奶奶和邻居们的迷信指责，每天上下班路过出事地点的环境刺激，都是影响其工作热情的生活压力源.2单位领导的主要做法：帮助她排除生活压力源，脱离引起伤心回忆的客观环境；帮助她改变行为,多与同伴接触，可以抵消压力对她的不良彩响.作业二列举你在成长及工作，生活过程中的一次挫折经历,运用挫折理论进行心理分析，并提出解决的办法.案例：大一第二学期末，我挂了三科，补考不过，其中冇两科要面临清考的现实。在很大
