挫折也美丽--由一次挫折引出的教育教学案例分析 卢洁

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1、挫折也美丽--由一次挫折引出的教育教学案例分析作者单位：扬州市竹西中学作者姓名：卢洁单位地址：扬州市竹西中学225000电话：13511718032摘要：本文从学生的一次挫折入手，讲述了作者如何引导学生正确面对挫折，从挫折中提取经验的一次工作实例。由这次工作实例引出对于学生挫折教育认识的几个方面：1，挫折的含义。2，挫折给学生带来的影响。3，引导学生正确对待挫折的方法。关键词：挫折，失望，引导，坚强，挫折教育工作实例：学校里组织元旦文艺晚会，各班选送一个节目，上报后由学校评选，优秀者在元旦晚会上表演。这是我的学生进入初中后的第一次这样大型的文艺活动。学生和我都很重视。于是课间，活

2、动课上，放学后都可以看到孩子们为准备节目而忙碌的身影。一个个小脸蛋忙得红扑扑的，洋溢着青春的活力。一周多后，我班的节目，由十个同学组成的诗朗诵《青春的色彩》诞生了。节目初审结束后，学生喜气洋洋地告诉我：初审通过了。评委老师希望他们再加些动作，将这个诗朗诵更加精致化一点。我也很高兴，放学后陪他们将节目排了又排。几日后，复审，学生们兴奋地告诉我：节目通过了。然而，就在当晚，事情出现了转折。负责评审的一位老师当晚打电话通知我，由于我班和初三一班级的诗歌在形式上有所重复，考虑到对于初三学生而言，这将是最后一次登台的机会。因此开会决定将我班的节目“枪毙”了。放下话筒，心情挺沉重的。回忆学生

3、们辛勤的付出和兴奋的神情，真是不想去打击他们。该如何对他们说，不至于让他们太失望呢？并且，在人生的长河中，他们也会不断地经历成功和失败，有时并不是付出了就会有所得。挫折是每个人都会遇到的。如何引导他们正确地认识这样的挫折呢？苏霍姆林斯基说过，没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生的全面智力发展。我意识到，我的引导很重要。我认真思考后，忙活了一个晚上。第二天，班上开展了这样一节班会课。班会一开始，我向同学们展示了一些从网上转来的图片。分别讲述了在困难，挫折面前，人们不屈不挠的精神。图片很有感染力，艰难的环境和人们坚定的眼神构成一幅幅让人震惊的画面。其中一幅画是这样的：在

4、大山里高低不平的台阶上，一位满头白发的老人家，用她那瘦弱的身躯背负着比她大许多的一捆柴火，正坚定地走着。画面上写着：如果你觉得自己很坚强，那么她呢？这些令人震撼的图片，配上我挑选的舒缓音乐，一时间，班上鸦雀无声。学生们沉浸在这些图片之中。从他们的眼神中，我可以看到有佩服，有感动，也有思索。图片播放完后，给了他们一段时间来思考，回味。然后请他们说说自己的感受。一时间，众说纷纭。基本的意思都是：困难不可怕，人心才是最坚强的。等他们说得差不多了，我话题一转，请这次表演诗朗诵的学生们上台为全体同学表演。十个表演者面面相觑，显然有些丈二和尚摸不着头脑，非常惊讶。依言上台后，将他们精心准备，

5、其中也凝聚着全班同学灵感和心血的节目表演来。“暖风吹过的季节，天空清澈如洗…”十个小表演者声音抑扬顿挫，举止落落大方，将十几岁青少年的青涩，激情，活力演绎得栩栩如生。节目表演完，班上响起了热烈的掌声。我问：“我们班的节目好不好”“好”众口一词。那么底下开始引入正题。“可惜，由于我们和初三一个班级的节目形式过于相像，而你们的初三4学哥学姐们只有这最后一次的表演机会，所以，这次我们的节目被换下了…”“啊…”“什么？”看得出来，打击是巨大的。整个班级都很震惊。失望呈现在每一位同学的脸上。“可是，同学们，机会还有的是。这是我们的一次挫折，就像刚才我们看的那些图片，就像你们说的。人生不总是

6、一帆风顺的，总会有大大小小的失败，挫折和困难。关键是看你们如何去面对。不能看到别人坚强地面对，就感动，就羡慕，轮到自己就不能接受，就抱怨。难道我们不能像他们那么坚强地来面对这样的挫折吗？”沉默，班上一篇沉默。学生们在思索。我继续：“同学们，这儿是一则故事，大家听听看。”我请了一位比较擅长朗读的同学上台读我精心准备那个故事。“《蜘蛛的故事》。一只蜘蛛艰难地向墙壁上已经支离破碎的网爬去。由于刚下过雨，墙壁很潮湿。它爬到一定高度就会摔下来。虽然它一次又一次地向上爬，但还是一次次地掉下来。第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：‘我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。’于是，他日渐

7、消沉。第二个人看到了，他说：‘这只蜘蛛真愚蠢，它为什么不从旁边干燥的地方绕一下，爬上去呢？我以后可不能像它那样愚蠢。’于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。”故事读完了，我问道：“从这个故事里，你们想到了什么？”甲同学举手：“我觉得哪怕是面对同一件事，不同的人有不同的看法和态度。就像我们以前听过的一个故事：在看到同半杯水时，悲观的人只会哀叹不幸，而乐观的人会庆幸还有半杯水。”乙同学：“政治书上说，一个事物都有两个方面。就像硬