人教新课标四年级语文寒假作业-知识衔接一（教师版）

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1、知识衔接一【学习目标】学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。体会作者的思想感情，感受文章的语言美、韵律美。学会本单元的生字新词，理解重点词句。【学习重点】学习生字、新词，理解词义。【学习难点】能联系上下文，理解词句意思，感受优美语句并积累了解按一定顺序阅读的方法。【学习过程】一、自主学习探究学习一下面诗句中分别包含一种动物或昆虫，请填上使诗句完整。美。江枫渔火对愁眠。轻舟己过万重山。上青天。根据意思写词语。①比喻波浪雄壮开阔。②水面如镜子般平滑，平整。③连绵的山峰高大而有气势。④形容山峰、建筑物等从地面上陡然耸起。探究学习三找出

2、读音错误的词语()D.luruIQn绿如蓝A.richu日iTiB.jiuzenganIH曾谙C.jiangnan江南练习1、填空题(1)读拼音写词语xilngkanguyUnjingtingshangaofei【答案】敬亭山；高飞；相看；孤云【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“敬、亭、孤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。（2）选择下面的划线字的正确读音。乘船仿魏圉绕微波foraobochengB.chengB.fuB.r

3、aoB.pd【答案】B；A；A；A【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字咅，侧重的是“常用字的字咅〃。考查主要涉及同咅字、形声字、形近字、多咅字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是"认读〃的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。（3）比一比，填一填泼暇拨假【答案】泼水；闲暇；

4、拨动；假期【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。（4）给下面的句子加上合适的标点。①桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像骆驼奇峰罗列形态万干②人们都说桂林山水甲天下③虽然天山这时并不是春天但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢【答案】①！，，，，，。②："。〃③，？【解析】此题主要考查学生对标点符号的常握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名

5、号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号,另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。2、单选题（1）“相看两不厌〃和“湖光秋月两相和〃（）A.这两句诗屮的“相〃意思相同。B.这两句诗屮的“相〃意思不同。【答案】A【解析】"相看两不厌〃诗句的大意思是：敬亭山和我对视着，谁都看不够。"相〃：相互。"湖光秋月两相和〃诗句的大意思是

6、：湖水映着秋月，秋月照着湖水。"相〃：相互。故答案为：A,（2）选择正确的答案填空。《忆江南》是一首0A.曲・B.诗C.词【答案】C【解析】《忆江南》是一首词，词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体。词是诗的别体，它最初是配音乐唱的。词的特点在于它是长短句，词牌是词的调子的名称。不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。（3）选择说法正确的选项。（）A.玩赏〃和〃游览〃意思相近。A.风景旧曾谙〃的噌〃是多音字。B.“变化多端〃的"端〃的词义是：项目。C.“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山〃，缩写成“我攀登过泰山，游

7、览过香山〃，这是错的。【答案】B【解析】此题综合考查了多咅字、词义、字义和缩句的辨析能力，解答时一定要认真分析判断。A玩赏:因喜爱而观赏、把玩，领略其屮情趣°游览：从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等。B正确。C“变化多端〃的“端〃的词义是：头绪。形容变化极多。也指变化很大。粗细各异，富有变化。D“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山〃，缩写成〃我攀登过泰山，游览过香山〃，这是错的。3、判断题（1）判断划线字的读音①旧曾适yTn()②绿如蓝lu()③白屋易•JU()④红胜火sheng()【答案】①错误②错误③正确④正确【解析】

8、本题主要考查学生对本课生字的常握情况，学生应在理解的基础上认读生字。“旧曾谙〃的“谙〃字读音是gn；"绿如蓝〃的"绿〃的读音是liio（2）结合课文《独坐敬亭山》意思判断词义的正误.①不厌：满足（）②闲：云彩飘來飘去悠闲的样子。（）③