三单元复习教案(一上)

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1、复习内容第三单元课时安排三课时主备教师陈金翠审核人复习目标1、牢1占1掌握本单元要求学会的2个新笔画“撇点”、“卧勾”。2、学会要求会写的27个生字，会写它们的笔顺，会组词。3、能正确认读本单元要求会认读的30个生字，会给它们选择正确的读音。4、会背诵本单元4篇课文，能正确按课文内容填空。5、会利用太阳辨别早晨和傍晚这两个不同时段的方向。6、同学过生日时能正确打电话进行祝福。复习重点1、牢固掌握本单元要求学会的2个新笔画“撇点”、“卧勾”。2、学会要求会写的27个生字，会写它们的笔顺，会组词。3、能正确认读本单元要求会认读的30个生字，会给它们选择正确的

2、读音。4、会背诵木单元4篇课文，能止确按课文内容填空。复习难点1、能止确认读本单元要求会认读的30个生字，会给它们选择正确的读咅。2、会背诵本单元4篇课文，能正确按课文内容填空。3、会利用太阳辨别早晨和傍晚这两个不同时段的方向。教具准备课件第一课时复习内容第三单元要求会写的27个生字复习目标1、牢固掌握本单元耍求学会的2个新笔1田i“撇点”、“卧勾”。2、学会耍求会写的27个生字，会写它们的笔顺，会组词。复习重点1、牢固掌握本单元要求学会的2个新笔画“撇点”、“卧勾”。2、学会耍求会写的27个生字，会写它们的笔顺，会组词。复习难点同咅字的比较。教具准备课

3、件教学过程共案个案及重点补充导入谈话导入：同学们，这节课咱们来共同复习第三单元的内容。复习过程一、忆1、请同学们冋忆一下第三单元有哪几篇课文？还有其它内容吗？（指名说）2、学生用自己喜欢的方式读第8-11课，边读边想一想：每篇课文主要讲了什么？并找出文中带牛字的词语读一读。二、梳（一）复习基本笔画师：首先我们先来回顾一•下我们在这一单元中学习的基本笔画，你们还记得吗？（出示笔画：“撇点”、“卧勾”）（指名学生回答,并且相机出示笔画名称）（一起读笔画）（二）复习•类字在这一单元里，我们不但和许多笔画交了朋友，我们还认识了许多的生字词宝宝，这其屮有一类字词宝

4、宝，还有二类字词宝宝，让我们先请出一类字宝宝和我们小朋友见面吧！（出示一类字）1、出示27个一类字让学生读词记字（可用多种方式进行）重点字音：子、了、是、心、生、村、听重点笔顺：子方了好放2、这些字余宝屮还有许多字来来读音菲常相似，我们把这些字宝宝叫同音字（1）同音字的比较：指名扩词（有友）（生升）（方放）（全泉）（工公）（听厅）师：一类字宝宝们都玩累了，现在让它们做上扩词小火车冋家吧谁来给这些字宝宋们扩词，谁扩词的多，小火车就开的越快！（指名学生给生字扩词）（2）完成练习：选择正确的字填空。三、巩同练习（1）完成看拼音写词语。四、全课小结。板书设计授课

5、时间及班级教学反思第二课时复习内容第三单元要求认识的30个生字复习目标1、能止确认读木单元要求会认读的30个生字，会给它们选择止确的读咅。2、会利用太阳辨别早晨和傍晚这两个不同时段的方向。3、同学过生日时能止确打电话进行祝福。复习重点1、能止确认读本单元耍求会认读的30个生字，会给它们选择止确的读咅。2、会利用太阳辨别早晨和傍晚这两个不同时段的方向。复习难点能正确认读本单元要求会认读的30个生字，会给它们选择正确的读音。教具准备课件教学过程共案个案及重点补充导入谈话导入：同学们，这节课咱们来继续共同复习第三单元的内容。复习过程一、复习词语：1、听写本单元

6、带生字的词语（第一课时复习过的词语）。2、捉出易错字，师生共同修改，加深印象。（三）、复习二类字二、复习二类字师：上节课咱们送走了一类字宝宝，现在二类字宝宝也来到了我们教室，它们也要和我们小朋友玩呢！你们还认识他们吗？出示二类字，正确拼读。做游戏，判断拼音是否正确。（做送笑脸游戏）三、复习练习3中利用太阳辨别早晨和傍晚这两个不同时段的方向的内容。（教师出示课件让学生來辨别）四、复习练习3中口语交际：打电话五、全课小结。板书设计授课时间及班级教学反思第三课时复习内容第三单元课文内容复习目标1、熟读并会背诵本单元4篇课文。2、能正确按课文内容填空。复习重点1

7、、熟读并会背诵本单元4篇课文。2、能止确按课文内容填空。复习难点能正确背诵课文，并能正确按课文内容填空。教具准备课件教学过程共案个案及重点补充导入谈话导入：同学们，这节课咱们來继续复习第三单元的内容。复习过程一、复习词语：1、听写本单元带生字的词语（第一课时复习过的词语）。2、提出易错字，师生共同修改，加深印象。二、复习课文（-）复习课文《家》1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、看图，指名背诵课文，集体背诵。3、扩展练习：是的家。4、指名按课文内容填空。（-）复习《东方明珠》1、头顶蓝天，脚踩大地，有个巨人也来到我们这了，它是谁？2、指名朗读课文，师牛

8、评点。3、让我们一起带着喜爱的感情背诵课文。4、指名按课文内容填空。（三）复习《