小学语文教研工作计划和小学语文教研活动计划汇编

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1、小学语文教研工作计划一、指导思想小学语文教学硏究工作秉承教育局和教硏室的正确领导下，继续坚持三个"服务"的指导思想,坚持因校制宜，因人而异，发挥资源优势的教硏思路，以打造"满意课堂"和课题硏究为抓手，着实提高课堂教学效率，提升语文教学质量，促进小学语文教师的专业成长。二工作思路1•继续加强语文课程标准的学习,牢掌握课程目标、教育理念,指导课堂教学。2•拓宽教研思路，丰富教研形式。发挥三级教研网络的优势，组织开展多种多样的座谈会、硏讨会、观摩活动，增强教师的参与意识;举办教师教科书课文普通话诵读比赛，提高教师的教科硏水平和研读教材的能力。3•继续落实教研室听课制度,采取

2、定时和随机等方式,经常深入学校，亲临课堂，观课、座谈，倾听一线教师心声，共同探讨教学方法、教学策略。坚持当好教师的服务员。4•积极开展学科论文评选活动,鼓励教师常教学、勤思考，善动笔,总结经验，提高教师的理论素养。加强小学生写字教学的指导，提高小学生写字水平。5•着力探寻小学语文教学的〃软肋〃——小学生阅读总量严重不足的现象,明确目标，选准切入点，申报课题,组织优秀团队，开展课题硏究。二月份1拟制本学期教研工作计划。2•拟制全市小学青年教师语文教科书课文普通话诵读比赛。3•拟制《"123"小学生绿色阅读实验研究》课题申报材料。三月份1•筹备明光市第三届小学生规范汉字硬

3、笔书写比赛。2•举办全市小学青年教师语文教科书课文普通话诵读比赛3•提交《T23〃小学生绿色阅读实验研究》课题申报材料。四月份1•布置小学语文教育教学优秀论文评选活动。2•举办小学语文优秀教师展示送教课活动。3•开展小学生阅读情况问卷调查活动。五月份1•举办明光市第三届小学生规范汉字硬笔书写比赛。2•青年教师教学视导。3组织观摩滁州市小学写字教学研讨会。六月份1.小学语文毕业班复习调研。2.开展薄弱学校观课视导。3组织小学期末教学质量监测活动。七月份1.小学各年级教学质量监测试卷评阅、登分、统计工作。2•完成小学语文教育教学优秀论文评选工作。3•小结201X年上半年情

4、况、草拟下半年工作计划。小学语文教研活动计划指导思想：根据区教研室本期工作要求及学校工作计划，继续以新课改的精神为指针，以《语文课程标准》为指导，围绕“创新、务实”开展工作。具体工作一、本期采取主题研修形式（主题由组内根据教学重难点讨论产生）一年级：多彩的识字教学二、三年级：让写话成为鱼跃鸟飞的乐园四、五年级：引导学生用亮眼睛去发现美，并能表达美？六年级:语文是毕业生的精神食粮二、活动单周四下午为年级组集体备课，双周四下午为学校教研组活动三、活动地点及主持：年级组活动在各年级办公室举行，由各组负责人主持，学校教研活动在一楼多媒体教室举行，教研组长主持。四、研修措施：本

5、期研修大体分为网络研修和校本教学实践（视频或校内上课）两个板块。1、网络研修：①学习：每位教师根据教学中的需要、困惑上网学习，学习论坛中的专题讲座、经验文章、课堂实录等，尤其是与本组主题相关的内容。②讨论并发表：年级组负责人认真组织组内教师围绕主题、网上沙龙进行讨论、交流，落实专人及时在网上发表。届时学校分管领导和教研组长检查研讨情况，并纳入考核。一年级：王海英二年级:刘芳三年级：赵爱华四年级：饶红春五年级：廖娜六年级：吴雪梅）2、校本教学研讨:(1)、集体备课：各年级组根据确定的主题确定上课内容，并派一人上校内研究课，进行教学观摩。或根据内容确定视频内容，进行观摩。

6、(2)、课堂展示和研讨：学校教研组双周举行课堂教学观摩研讨。讨论时该组老师均为主评，其余老师积极参与，争取能攻破主题,各自都能有收获、启发。(1)、交流学习心得：本期每次教研组活动均有一位老师交流自己近期的学习心得，以期达到信息共享，督促每位老师时时学习的目的。(2)、组织学习：本期设有两次专题讲座，两次普通话培训。以上具体安排见下发的安排表。