小学语文教师阅读计划和小学语文教研工作计划汇编

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1、小学语文教师阅读计划作为一名语文教师，我认为，人最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。一、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。4、通过学

2、习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著。每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文。2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。3、读书活动做到六个结合:即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与校本教研一校本培训一体化工作相结合；个人阅读与集

3、中学习相结合；读书与课改相结合；读书与不断解放思想相结合。三、读书安排：大量阅读书籍，做读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。小学语文教研工作计划一、指导思想小学语文教学硏究工作秉承教育局和教硏室的正确领导下，继续坚持三个"服务"的指导思想,坚持因校制宜，因人而异，发挥资源优势的教硏思路，以打造"满意课堂"和课题硏究为抓手，着实提高课堂教学效率,提升语文教学质量，促进小学语文教师的专业成长。二工作思路1•继续加强语文课程标准的学习,牢掌握课程目标、指导课堂教学。2•拓

4、宽教硏思路，丰富教硏形式。发挥三级教硏网络的优势，组织开展多种多样的座谈会、硏讨会、观摩活动,增强教师的参与意识;举办教师教科书课文普通话诵读比赛，提高教师的教科研水平和研读教材的能力。3•继续落实教硏室听课制度,采取定时和随机等方式z经常深入学校,亲临课堂,观课、座谈，倾听一线教师心声,共同探讨教学方法、教学策略。坚持当好教师的服务员。4•积极开展学科论文评选活动,鼓励教师常教学、勤思考，善动笔,总结经验，提高教师的理论素养。加强小学生写字教学的指导，提高小学生写字水平。5•着力探寻小学语文教学的〃软肋〃——小学生阅读总量严重不足的现象,明确目标，选准切入点，申报课题,组织优秀团队，

5、开展课题硏究。二月份1拟制本学期教研工作计划。2•拟制全市小学青年教师语文教科书课文普通话诵读比赛。3•拟制《"123"小学生绿色阅读实验研究》课题申报材料。三月份1•筹备明光市第三届小学生规范汉字硬笔书写比赛。2•举办全市小学青年教师语文教科书课文普通话诵读比赛3•提交《T23〃小学生绿色阅读实验研究》课题申报材料。四月份1•布置小学语文教育教学优秀论文评选活动。2•举办小学语文优秀教师展示送教课活动。3•开展小学生阅读情况问卷调查活动。五月份1•举办明光市第三届小学生规范汉字硬笔书写比赛。2•青年教师教学视导。3组织观摩滁州市小学写字教学研讨会。六月份1.小学语文毕业班复习调研。2

6、.开展薄弱学校观课视导。3组织小学期末教学质量监测活动。七月份1.小学各年级教学质量监测试卷评阅、登分、统计工作。2•完成小学语文教育教学优秀论文评选工作。3•小结201X年上半年情况、草拟下半年工作计划。